衡陽(yáng)藝體生文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)

藝考生文化課要注意心態(tài)的調(diào)整，藝考生長(zhǎng)期在外集訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課。這樣的安排容易使文化課的學(xué)習(xí)一定程度的脫落，回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)難以適應(yīng)和調(diào)整，容易產(chǎn)生焦躁的情緒，甚至是自暴自棄。因此，藝考生生在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)定信心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，遇到困難一定要求助家長(zhǎng)和老師。作為家長(zhǎng)，也要及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

藝考生文化課復(fù)習(xí)策略：時(shí)間管理策略，考生們?nèi)绻胍_(dá)到文化課的分?jǐn)?shù)線，就一定將自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，需要花費(fèi)大量的時(shí)間在集訓(xùn)上，所以能夠分給文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間就變得極其少了。**將文化課的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，在各個(gè)階段內(nèi)，都需要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在基礎(chǔ)鞏固階段，我們只需要牢固把握住基礎(chǔ)知識(shí)，形成大概的知識(shí)體系。在問(wèn)題攻堅(jiān)階段，我們則需要將那些難以理解、考評(píng)高的問(wèn)題逐個(gè)攻破。在最后的沖刺演練階段，我們則需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，把握好答題技巧，從而提高自己的分?jǐn)?shù)。

藝考學(xué)習(xí)計(jì)劃：專(zhuān)業(yè)主項(xiàng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的自身水平和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整和規(guī)劃。在10月下旬，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)政策以及省統(tǒng)考信息會(huì)陸續(xù)發(fā)布，要及時(shí)關(guān)注考試內(nèi)容、時(shí)間。在此期間建議各位考生文化學(xué)習(xí)要同步進(jìn)行，每天除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，根據(jù)自身情況抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，進(jìn)行鞏固。同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生水平確定適合報(bào)考的院校。

藝考生的優(yōu)勢(shì)：藝考是考生高考升學(xué)的捷徑，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)往往文化課成績(jī)要求低，藝術(shù)類(lèi)的分?jǐn)?shù)線是二本錄取線的65%，一般在320分以上，各個(gè)學(xué)校在此基礎(chǔ)上再制定自己學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，基點(diǎn)也是以報(bào)考該校的人數(shù)由高分向低分錄取；藝術(shù)類(lèi)屬于提前錄取批次，不影響正常的高考錄取，參加了藝考就相當(dāng)于可以在高考前擁有比別人多一次的機(jī)會(huì)，非常寶貴！