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推薦一下!南京高三復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校哪家名氣大

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-12-29

導(dǎo)語(yǔ)概要

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行,也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>


  • 南京學(xué)大  高考復(fù)讀班

    應(yīng)屆生+復(fù)讀生+藝考生 沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

    在線咨詢

高三復(fù)讀有必要
高考過后,更i激動(dòng)人心的時(shí)刻就是出成績(jī)的那一刻,可謂是幾家歡喜幾家愁,那么對(duì)于高考失利的同學(xué)來說,復(fù)讀是個(gè)不錯(cuò)的選擇,那就是再戰(zhàn)高考,失敗并不丟臉,要不缺從頭再來的勇氣,一方面,對(duì)于以往選擇理科的考生,其實(shí)在新高考的模式下具有相當(dāng)?shù)撵`活性,復(fù)讀生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇自己相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)高考科目,所以這種復(fù)讀生反而有可能因?yàn)樾赂呖嫉母母锒靡該P(yáng)長(zhǎng)避短,在來年的高考當(dāng)中發(fā)揮出的成績(jī)。選擇輔導(dǎo),那么就要知道查缺補(bǔ)漏,自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),哪些需要提高,哪些需要**,而且如果自制力差的同學(xué)還是建議進(jìn)行專業(yè)的高三復(fù)讀班來輔導(dǎo)的,其次一定要找到自己該往哪里補(bǔ),千萬不能渾渾噩噩過日子,過算,你一定要找到每天都很踏實(shí)的感覺,有句話說得好,刷題,每天一張卷子,刷個(gè)一百?gòu)垼矣X得,刷題的確是好方法,但我們老師有句話說得好,不能盲目刷題,只講究速度和多少,否則考試很可能會(huì)帶入那種刷題模式,這樣你的正確率還無法提高。

南京2024年高考復(fù)讀班

  • 課程名稱

    南京2024年高考復(fù)讀班

    輔導(dǎo)科目

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、其它

  • 課程概述

    本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生的實(shí)際特點(diǎn),幫助考生樹立備考信心,全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2025年高考。

    招生對(duì)象

    參加2025屆高考的學(xué)生,包括藝考生、普考生、復(fù)讀生

  • 課程優(yōu)勢(shì)

    高度定制性:聚焦學(xué)員個(gè)體基本情況,綜合診斷分析影響學(xué)員成績(jī)提升的所有因素,精準(zhǔn)適用。

    高度客觀性:所有條目的設(shè)置均基于學(xué)科核心素養(yǎng),以及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圈定**點(diǎn)及備考重難點(diǎn)

    高度實(shí)效性:不僅聚焦考點(diǎn)的學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)考生必備的學(xué)習(xí)方法和考試能力,程度降低考生非智力因素失分的概率。

高三英語(yǔ)提高成績(jī)的技巧
就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,高中生首先需要做的就是“知己知彼”。所謂“知己”,就是了解自己,知道自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的長(zhǎng)處和短處。全面準(zhǔn)確地評(píng)估一個(gè)人在基礎(chǔ)知識(shí)和技能方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),特別是在劣勢(shì)方面,應(yīng)該能夠找出薄弱環(huán)節(jié),然后根據(jù)優(yōu)先順序、階段和時(shí)間列出應(yīng)對(duì)措施和解決方案。而“知彼”,當(dāng)然是要了解高中生的要求,了解高中生試卷中的各種題型,以及在復(fù)習(xí)時(shí)如何應(yīng)對(duì)。把它介紹給這里的每一個(gè)人也很重要。

高考全日制課程

  • 文科

    授課內(nèi)容包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜配送學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,干凈舒適的住宿環(huán)境。

  • 理科

    授課內(nèi)容包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜(物理、化學(xué)、生物),專職生活宿管老師。

高考復(fù)讀條件
高考復(fù)讀要求:自己對(duì)成績(jī)不滿意,很想復(fù)讀。在明確了復(fù)讀的各種條件后,考生需要根據(jù)自己的能力做 出綜合判斷,認(rèn)為明年一定要提高成績(jī),去更好的學(xué)校。明確在新的一年重讀的條件??忌乜紩r(shí),應(yīng)該關(guān)注教 育部發(fā)布的各種文件,了解相關(guān)信息。

學(xué)大六大特色,助您考上理想大學(xué)

  • 獨(dú)立校園封閉管理

    獨(dú)立校園寬敞優(yōu)美,教學(xué)樓、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施齊全,管理科學(xué)規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

  • 小班制精準(zhǔn)教學(xué)

    精品小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)答疑,精準(zhǔn)打擊學(xué)習(xí)痛點(diǎn),全面掌握應(yīng)試方法

  • 良師教研

    15年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)教師,緊扣考點(diǎn),精研教案,確保高質(zhì)量提升

  • 重高同步測(cè)評(píng)

    與省內(nèi)多所重點(diǎn)高中同步練習(xí)測(cè)評(píng),精準(zhǔn)把握考試方向,針對(duì)性攻克考題、高頻題、超綱題準(zhǔn)確了解自身學(xué)習(xí)水平

  • 成長(zhǎng)導(dǎo)師帶班

    全天候輔助督促學(xué)生學(xué)習(xí),照顧生活;與家長(zhǎng)保持即時(shí)溝通;提供專業(yè)報(bào)考、送考服務(wù)

  • 心理咨詢輔導(dǎo)

    學(xué)校專職心理咨詢老師為學(xué)生保駕護(hù)航,進(jìn)行心理疏導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生保持更佳狀態(tài)

學(xué)大優(yōu)勢(shì)

  • 獨(dú) 家資源網(wǎng)

    學(xué)大教育資源網(wǎng),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料優(yōu) 先享。內(nèi)容包含31個(gè)省市全年級(jí)學(xué)科的試卷、課程、同步題包、微課程、教學(xué)資料、教學(xué)案等。全面、系統(tǒng)、針對(duì)性強(qiáng)的獨(dú) 家教學(xué)保 障平臺(tái)為考生提供全方面的學(xué)習(xí)幫助。

  • 專 業(yè)教研團(tuán)隊(duì)

    每周定期進(jìn)行主題教學(xué)研討。試 題甲卷地區(qū)統(tǒng)一教研,在“精”字下功夫、精深鉆研,發(fā)揮教師集體智慧,提高教研活動(dòng)實(shí)效,從而促使高三課堂提質(zhì)增效,豐富學(xué)生實(shí)際獲得,更精準(zhǔn)把握高考命脈的方向。

  • 個(gè)性化輔導(dǎo)方案

    針對(duì)學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,運(yùn)用學(xué).習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法,充分利用時(shí)間攻克學(xué)生的失分難題,zui大化提升。一個(gè)學(xué)生、一個(gè)科目、一個(gè)教師,隨問隨答,不留任何問題,保 證學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部吸收,學(xué)生聽得懂,掌握得好,自信心越來越強(qiáng),使學(xué)生完全處于個(gè)良好的循環(huán)之中。

  • 全天課程安排

    全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。按照心理學(xué)規(guī)律獨(dú)創(chuàng)的小自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化。全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到zui優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài)。適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力??记百Y 深教師進(jìn)行串講,幫助學(xué)生系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。

"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國(guó)較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。作為輔導(dǎo)教育的倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。學(xué)大主要以中學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、高中輔導(dǎo)班為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。

為教師營(yíng)造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

預(yù)約學(xué)校參觀

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