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無錫學(xué)大教育

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無錫有哪些機(jī)構(gòu)可以復(fù)讀

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-08-02

導(dǎo)語概要

學(xué)大教育高考復(fù)讀課程采用全日制封閉式管理,小班制授課,提供吃住學(xué)一體化服務(wù),由資深高三講師授課。同時(shí)根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃,全科課程精準(zhǔn)輔導(dǎo),找準(zhǔn)高考重點(diǎn)難點(diǎn),幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,突破學(xué)習(xí)弱點(diǎn),提供優(yōu)良教學(xué)環(huán)境,還特配心理輔導(dǎo)課程,緩解學(xué)員壓力,提提高習(xí)狀態(tài),為高考申請做好十足準(zhǔn)備。

復(fù)讀學(xué)習(xí)方法

總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)為cheng功提供了經(jīng)驗(yàn)支撐,總結(jié)shi敗的經(jīng)歷是cheng功的關(guān)鍵。復(fù)讀生應(yīng)結(jié)合高考特點(diǎn),總結(jié)自己在各學(xué)科的答題技巧和解決問題的策略。 前人總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該加以區(qū)分和借鑒,也應(yīng)該自己總結(jié)??偨Y(jié)的過程是加深對高考認(rèn)識的過程,也可以在一定程度上緩解壓力, 面對高考,讓自己更有自信。

學(xué)習(xí)安排

  • 1每周教學(xué)管理

    1

    周周測檢測學(xué)業(yè)過關(guān)

    多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度

    2

    周考試卷分析及解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    3

    根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通,提升良好心態(tài)。

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  • 2每月教學(xué)流程

    1

    每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況

    多階段把控學(xué)習(xí)情況

    2

    月考試卷分析及錯(cuò)題精講月考試卷分析及錯(cuò)題精講。

    3

    全面回顧學(xué)習(xí),梳理當(dāng)月知識點(diǎn)及知識體系。

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  • 3每日作息管理

    1

    早晨七點(diǎn)半開始到達(dá)教室上早
    自習(xí)上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí)
    午休1小時(shí)

    2

    下午14:00開始
    學(xué)習(xí)到18:00

    3

    夜間3個(gè)小時(shí)自習(xí),全程陪讀答疑

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高考復(fù)讀有效學(xué)習(xí)

高考并不理想,每個(gè)人都有自己的原因??赡苡锌陀^原因,但也可能有主觀原因需要識別和消除。正視它,承認(rèn)它,分析它,消除它 將失敗轉(zhuǎn)化為成功的必要過程已經(jīng)完成,一旦克服了這種失敗,通往成功的新過程就會開始,一個(gè)人的心就會變得平靜和堅(jiān)定。 相反,不能排除失敗的根源和陰影,這可能會使一個(gè)人永遠(yuǎn)失敗。

為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

高考復(fù)讀學(xué)習(xí)

想在短期內(nèi)顯著提高我的成績。對于大多數(shù)科目來說,沒有必要長期而漸進(jìn)地提高,所以從新的課本和筆記本開始學(xué)習(xí)。你不能坐著做白日夢, 并磨損鋒利度。我們必須在一定的時(shí)間內(nèi)努力學(xué)習(xí),在成績開始提高時(shí)付出更多的努力,爭取在相對較短的時(shí)間內(nèi)顯著提高成績。自我控制和外力的使用, 成 功重考高考的先見之明

我們的優(yōu)勢

作為個(gè)性化教育品牌
  • 01

    我們懂教育

    熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命

  • 01

    我們懂家長

    關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展

  • 01

    我們懂學(xué)生

    了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑

  • 01

    我們懂培訓(xùn)

    提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用

復(fù)讀生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

每周進(jìn)行學(xué)習(xí),每周制定最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一周只計(jì)劃6天,并為這一周做好準(zhǔn)備。必須完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。 每周六wan上睡覺前,享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成就感和喜悅。復(fù)讀高考**的學(xué)習(xí)方法是每周循環(huán)學(xué)習(xí)法。根據(jù)計(jì)劃的學(xué)習(xí)量安排每日時(shí)間管理,每天結(jié)束前確認(rèn)計(jì)劃完成情況,并記錄學(xué)習(xí)日志;

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
學(xué)大

學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

我們的教育優(yōu)勢

服務(wù)流程.**的教學(xué)理念.豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容.雄厚的師資力量.6對1服務(wù)模式.獨(dú)特的教學(xué)特色

學(xué)大的愿景

學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個(gè)需要成長機(jī)會的人都能獲得**質(zhì)的教育資源和服務(wù),成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源,配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案,**地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能,讓每個(gè)需要成長機(jī)會的人都能獲得**質(zhì)的教育。

我們的價(jià)值觀

1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠信和正直。 2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命,確保客戶滿意是第一要素,用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。 3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應(yīng)客戶的要求,提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。 4、尊重制度,勇于行動,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷提升執(zhí)行力。 5、以服務(wù)的精神對待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。 6、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

高考生6大特色服務(wù)


  • 專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃

    PPTS系統(tǒng)測試多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn)挖掘潛力


  • 小班制教學(xué)模式

    小班制授課,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補(bǔ)方案


  • 靈活性互動教學(xué)

    打破常規(guī),互動學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性

  • 自研版專用資料

    統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員,個(gè)性化學(xué)習(xí)

  • 實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì)

    6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)

  • 雙向性家校反饋

    定期舉行月度家長會,及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。

報(bào)名電話及咨詢聯(lián)系方式
四千+骨干教資團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生超百萬

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