曲靖高考復(fù)讀學(xué)校
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-03-15
高考復(fù)讀有效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)讀的學(xué)生**已經(jīng)參加的高考知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。提高弱勢(shì)學(xué)科的分?jǐn)?shù)是主要話(huà)題。弱項(xiàng)是長(zhǎng)期被忽視或發(fā)現(xiàn)難學(xué)的科目，必須采取果斷有效的措施進(jìn)行大幅度提升。提高薄弱點(diǎn)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以要從復(fù)讀高考開(kāi)始就給薄弱科目分配更多的時(shí)間。
課程介紹
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課程名稱(chēng)
曲靖學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會(huì)青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類(lèi)高考）
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
曲靖學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)課程特色
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沖刺突破課:課程特色
經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
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專(zhuān)項(xiàng)鞏固課:課程特色
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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潛能特色課:課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
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同步鞏固課:課程特色
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
復(fù)讀生心理壓力很大怎么辦？自卑感強(qiáng)：很多人都有自卑感，但留級(jí)生懷疑自己的知識(shí)、能力和精力，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了高考失敗的打擊：在家庭中，他們覺(jué)得無(wú)法面對(duì)父母；在鄰居們的眼里，我感到自卑；在學(xué)生中，他們認(rèn)為技能不如人。除了高考的攻擊，低起點(diǎn)和基礎(chǔ)差是一些低分?jǐn)?shù)考生自卑的另一個(gè)原因?，F(xiàn)實(shí)地說(shuō)，一些低分考生和其他學(xué)生并不在同一條起跑線(xiàn)上。這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)差，自卑是不可避免的。在這方面，高分留級(jí)生相對(duì)較好，因?yàn)殡m然他們沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)，但他們手中的高考成績(jī)較好，并且感到自信。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
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學(xué)大教育，成立于2001年，總部坐落于北京，歷經(jīng)20年發(fā)展，已覆蓋全國(guó)100多座城市，開(kāi)設(shè)400+家學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)一百萬(wàn)。學(xué)大教育一直專(zhuān)注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線(xiàn)輔導(dǎo)等
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