歷下區(qū)適合復讀的學校

正確對待平常的考試

復讀生應該認識到，剛剛完畢的高考不論成果怎么，都已通過去了，要盡快走出以前的陰影。幾乎每年都有復讀生，本身素質(zhì)不錯，學習成果也很好，但由于心理壓力過大，而影響了考試發(fā)揮，無緣理想的院校。但也有部分同學由于心理壓力小，平常不很出色，高考卻讓人刮目相看。

“學而不思，囫圇吞棗”

導致許多同學身陷題海，不能自拔的另一個重要原因，就是“學而不思”，題目是常識的載體，有的同學做了許多題目，卻依然沒有理解它們代表同一常識點，不光不能觸類旁通，乃至舉三不能反一，其真實的原因，是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習氣。華羅庚先生說過：“比如咱們讀一本書，厚厚的一本，再加上咱們自己的注解，就愈讀愈厚，咱們自己知道的東西也就‘由薄到厚’了”?！啊畬W’并不到此為止，‘懂’并不到此為透，所謂由厚到薄是消化提煉的進程，即把那些學到的東西，通過咀嚼、消化，融會貫通，提煉出關(guān)鍵性的東西來?！边@段話充分說明了思考在學習進程中的重要性。以下是“學而不思”的幾種具體表現(xiàn)，也許你就有過這樣的經(jīng)歷。

嚴格履行溫習規(guī)劃

要對一年的復讀時間做好溫習規(guī)劃，也就是每天到底該溫習什么，溫習到什么程度才能夠，心中要有數(shù)。一起要嚴格按照自己擬定的溫習規(guī)劃履行，切不可找各種理由拖延或者給效果打折扣，由于時機就只有一次，堅持一年，要相信時機是留給做了充分準備的人的。

1、查看校園是否具有教委頒發(fā)的《社會力氣辦學許可證》，是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。

2、是否有完好的校園、獨立的教育樓和住宿樓、運動場。這些關(guān)于一年的學習和日子很重要。

3、是否采用分班制教育。該復讀校園應該能有的放矢地針對學生的接受程度教育。