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山東師范大學育才學校

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濟南哪有復讀學校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-05-23

導語概要

濟南高考復讀選擇哪家機構(gòu)?小編在這里為您推薦山東師范大學育才中心,山東師范大學育才中心是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,濟南哪有復讀學校僅供參考。

  • 濟南哪有復讀學校

    山東師范大學育才高考復讀班

    精品課程·考前糾錯 提升學業(yè)每一天

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高考復讀壓力大怎么辦


建立合適的方針,學會減壓

復讀生要清楚自己的起點,理解不同層次的復讀生高考提高的空間也是不同的,根據(jù)這些給自己建立方針。這個方針一定要合適自己,不要過分苛求自己,不然整個“高四”進程,會一直處于失落與失敗的狀態(tài)。

來自社會、家庭、學校等各方面的壓力,常常壓得復讀生抬不起頭來,這時就要學會自我減壓,具體說,便是要學會宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。


高考復讀課程


  • 精品提高 (藝術(shù)班)

    掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論

  • 鴻鵠班

    開設課程:語文 數(shù)學 英語 +六(理化生政史地)選三

  • 雙班

    開設課程:語文 數(shù)學 英語 +六(理化生政史地)選三

學校優(yōu)勢

  • 科學的教學模式

    針對藝考生的特點,專門制定一套有效的教學計劃,對學生進行系統(tǒng)的輔導,幫助藝考生提高成績。

  • 強大的師資配備

    山師育才培訓中心聘請濟南重點高中退休教師,省特高級優(yōu)秀教師,教師的教學水平和教學質(zhì)量。

  • 優(yōu)美的教學環(huán)境

    有優(yōu)美的教學環(huán)境,濃厚的學習氛圍,固定的上課教室、先進多媒體設備

  • 周到的生活服務

    就餐、住宿全部在校內(nèi),學生入學后統(tǒng)一辦餐廳餐卡,就餐干凈、實惠、多樣化。住宿可根據(jù)自身情況選擇走讀或住校。

  • 用心的輔導反饋

    學生早自習和晚自習配有專門的輔導老師,隨時答疑。學校每周反饋學生學習和生活情況,班主任每周與家長溝通,做到“家校聯(lián)合”

  • 軍事化的管理

    封閉軍事化管理,班主任全程跟蹤學生的學習和生活,確保學生全身心投入學習。

如何判斷是否適合復讀

缺乏意志和約束力的考生。復讀一年是困難的一年, 安全格言警句對考生的意志是極大的考驗。復讀的一年時刻,需要考生具備吃苦精力??忌偃鐩]有堅強的意志,沒有做好吃苦的準備,沒有約束力,就別選擇復讀。

為什么選擇我們

  • 濟南哪有復讀學校

    強大的師資配備

    山師育才培訓中心聘請濟南重點高中退休教師,省特高級優(yōu)秀教師,教師的教學水平和教學質(zhì)量。

  • 濟南哪有復讀學校

    優(yōu)美的教學環(huán)境

    山東師范大學校區(qū),環(huán)境優(yōu)美,學習氣氛濃厚。有專業(yè)的上課教室,專業(yè)的多媒體設備

  • 濟南哪有復讀學校

    優(yōu)秀的教學品質(zhì)

    中心創(chuàng)辦20多年來專注為學生服務,先后獲得了濟南市各級教育主管部門獎勵以及社會各界的一致好評

給高考復讀生的建議


針對性學習

由于復讀生的成果不同,所以復讀生的起點也不一樣。針對性學習,能夠協(xié)助復讀生到達**的復讀效果。高分考生要學會放低心態(tài),不要自豪。要學會查找常識縫隙,學習答題技巧等。在復習的過程中,要學會正確的認識到自己的缺乏。

低分考生挑選復讀時,要謙善,要有從頭開始的決計。低分考生要養(yǎng)成杰出的學習習氣,一同有滿意的決計和決計。要點放在基礎常識上,進步自己的理解才干和靈活運用常識的才干。


機構(gòu)介紹

關(guān)于我們

山東師范大學育才培訓中心聘請了來自當?shù)赝诵莨歉山處?,并結(jié)合招聘的中青年教師,采用嚴格的教師選拔和管理制度,嚴把教學質(zhì)量關(guān),通過規(guī)范化科學化的教學模式對學生進行系統(tǒng)的診斷、輔導、提升,幫助高考學生提高文化課成績。針對2021年的高考應屆生、往屆生,我中心特別推出決勝2021年高考沖刺班。班主任全程陪同學習,積極組織優(yōu)秀高考教師團隊指導,使得學生掌握高考考試規(guī)律,取得理想成績,直抵考生目標院校

如何對待孩子高考落榜的問題


了解這個時分的孩子

對于孩子來說,高考是他們迄今為止短短十幾年的人生中,遇到的第一件人生大事。

考試前的緊張,考完后等待成果的焦慮和忐忑,考試失利成果下來今后的愧疚、難過和自責,孩子只會比家長更甚。

不管家長這個時分會不會責怪孩子,孩子自己給自己的負擔就現(xiàn)已很沉重了。

在孩子高考之前,家長為了不影響孩子都盡可能平心靜氣,就算對孩子氣憤和不滿也憋住了不發(fā)脾氣。


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