長(zhǎng)沙高考復(fù)讀暑假培訓(xùn)班

長(zhǎng)沙學(xué)成國教育經(jīng)過近十年的經(jīng)歷堆集，已經(jīng)形成了一套自己特有的管理方式，根據(jù)想要高考復(fù)讀學(xué)生的需求也開設(shè)了許多相關(guān)課程。長(zhǎng)沙學(xué)成國教育開設(shè)計(jì)的高考復(fù)讀教導(dǎo)課程，課程內(nèi)容豐富，針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步教導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合四大的考題和高考真題，重點(diǎn)突破相關(guān)專題，對(duì)高中常識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用等級(jí)，能夠嫻熟使用課程教授的解題辦法在期中期末中取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心。

1.自己對(duì)成果不滿意，有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望。在清晰復(fù)讀的各種條件之后，考生需根據(jù)自己的能力來綜合判斷，想著下一年一定要提高分?jǐn)?shù)，走個(gè)更好的校園。

2.了解一年的復(fù)讀條件。考生復(fù)讀時(shí)，要關(guān)注教育部頒布的各種文件，了解相關(guān)信息。

3.方針清晰。對(duì)自己心儀的校園和專業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確的衡量，清晰自己與方針院校之間的差距，正確衡量自己的提升空間與潛能。

4.強(qiáng)壯的心理承受能力。復(fù)讀是一件愈加枯燥和有壓力的事，因?yàn)槟闵磉吺煜さ沫h(huán)境已不在，要勇于供認(rèn)自己高考失利的事實(shí)，能夠供認(rèn)自己復(fù)讀的身份，從容的面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語。

如果你滿足甚至超出了這些條件，那么你可以挑選復(fù)讀。

抓根底、抓中低檔試題

高考真正擺開考生分?jǐn)?shù)距離的是根底知識(shí)和中低檔試題。有些考生語數(shù)外得到120分或110多分，分析結(jié)果是難題（占30分）得到一些分，而中低檔題跑了不少分。高考750分，中低檔題占多半——600分，抓住這600分的題就抓住了底子。

高考在考察知識(shí)的一起，側(cè)重考察才能；高考考察任何一項(xiàng)才能都必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體，因而高考溫習(xí)，高考復(fù)讀抓住了根底知識(shí)就是抓住了底子。

學(xué)會(huì)答題

許多學(xué)生高考之后的估分高于高考實(shí)際成績(jī)，考生覺得自己答對(duì)了，可是閱卷教師沒給分，這是為什么？其實(shí)距離就在答題的準(zhǔn)確性上。答題一是學(xué)科言語，二是學(xué)科術(shù)語，三是言語的層次性，四是言語的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“日子言語”干擾“學(xué)科言語”，復(fù)讀學(xué)生一定要汲取這些教訓(xùn)。