長(zhǎng)沙學(xué)成國高考復(fù)讀輔導(dǎo)班
互動(dòng)教學(xué),你也能成為尖子生
快速咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 高考復(fù)讀培訓(xùn)資訊 > 長(zhǎng)沙高考復(fù)讀暑假培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時(shí)間:2020-07-02
長(zhǎng)沙高考復(fù)讀暑假培訓(xùn)班?小編在這里為您推薦長(zhǎng)沙學(xué)成國教育,長(zhǎng)沙學(xué)成國教育是知名品牌,執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考,更多精彩可以咨詢我們的在線客服。
高考復(fù)讀班
1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績(jī),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心。
針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步輔導(dǎo),同時(shí)結(jié)合四大的考題和高考真題,重點(diǎn)突破相關(guān)專題
1. 課堂上每日出門考,課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè);
2. 與家長(zhǎng)的電訪溝通,及時(shí)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;
3. 定期發(fā)送學(xué)員課堂情況的飛信,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況;
4. 講義中包括四大的月考真題。
1.自己對(duì)成果不滿意,有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望。在清晰復(fù)讀的各種條件之后,考生需根據(jù)自己的能力來綜合判斷,想著下一年一定要提高分?jǐn)?shù),走個(gè)更好的校園。
2.了解一年的復(fù)讀條件。考生復(fù)讀時(shí),要關(guān)注教育部頒布的各種文件,了解相關(guān)信息。
3.方針清晰。對(duì)自己心儀的校園和專業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確的衡量,清晰自己與方針院校之間的差距,正確衡量自己的提升空間與潛能。
4.強(qiáng)壯的心理承受能力。復(fù)讀是一件愈加枯燥和有壓力的事,因?yàn)槟闵磉吺煜さ沫h(huán)境已不在,要勇于供認(rèn)自己高考失利的事實(shí),能夠供認(rèn)自己復(fù)讀的身份,從容的面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語。
如果你滿足甚至超出了這些條件,那么你可以挑選復(fù)讀。
抓根底、抓中低檔試題
高考真正擺開考生分?jǐn)?shù)距離的是根底知識(shí)和中低檔試題。有些考生語數(shù)外得到120分或110多分,分析結(jié)果是難題(占30分)得到一些分,而中低檔題跑了不少分。高考750分,中低檔題占多半——600分,抓住這600分的題就抓住了底子。
高考在考察知識(shí)的一起,側(cè)重考察才能;高考考察任何一項(xiàng)才能都必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體,因而高考溫習(xí),高考復(fù)讀抓住了根底知識(shí)就是抓住了底子。
學(xué)會(huì)答題
許多學(xué)生高考之后的估分高于高考實(shí)際成績(jī),考生覺得自己答對(duì)了,可是閱卷教師沒給分,這是為什么?其實(shí)距離就在答題的準(zhǔn)確性上。答題一是學(xué)科言語,二是學(xué)科術(shù)語,三是言語的層次性,四是言語的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“日子言語”干擾“學(xué)科言語”,復(fù)讀學(xué)生一定要汲取這些教訓(xùn)。
人性化的課堂管理
教學(xué)理念
藝考變易考
精良的教學(xué)定位
高質(zhì)量師資團(tuán)隊(duì)
科學(xué)規(guī)劃
學(xué)成國教育含義:學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所成。學(xué)成國教育集團(tuán)使命感:為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺(tái)。學(xué)成國教育集團(tuán)核心價(jià)值觀:開拓創(chuàng)、追求卓越、以人為本、團(tuán)結(jié)合作、顧客至上。學(xué)成國教育集團(tuán)教育理念:融中西文化、育華夏英才。學(xué)成國教育集團(tuán)服務(wù)理念:真誠、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、微笑。學(xué)成國教育集團(tuán)用人理念:給想干事的人機(jī)會(huì)、給能干事的人舞臺(tái)、給干成事的人地位。
包括課程實(shí)錄、課程反饋、階段性反饋,為學(xué)員制定解 央方案,直到成績(jī)提高。結(jié)果公示能有效激發(fā)學(xué)員的學(xué) 習(xí)欲望,激勵(lì)學(xué)員更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
課后落實(shí)通過微信打卡實(shí)現(xiàn),學(xué)員通過照片、語音、視 頃等多種形式提交作業(yè),老師進(jìn)行一對(duì)一 -的指導(dǎo)和反饋 ,督促學(xué)員完成從學(xué)到會(huì)的過渡,讓學(xué)員不僅有學(xué)習(xí)行 為上的改變,更能收獲學(xué)習(xí)的成就感。
出門測(cè)內(nèi)容為當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容,形式多種多樣,例如 通過口頭講題、紙面測(cè)試等,同時(shí)通過檢查學(xué)員的筆記 確保筆記沒有錯(cuò)誤,并且培養(yǎng)學(xué)員正確而良好的筆記 習(xí)慣,為課后復(fù)習(xí)提供資料。
檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)上次課程所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,督促學(xué)員回 家反復(fù)復(fù)習(xí),并且針對(duì)學(xué)員問題進(jìn)行本節(jié)課有針對(duì)性的 授課過程。
課堂講解內(nèi)容全部來自各大題目,以題目為綱,通 過對(duì)學(xué)員上干套試卷的收集、整理、分析進(jìn)行授課,有 針對(duì)性地解決學(xué)員存在的問題,引導(dǎo)學(xué)員掌握解題步驟 和方法。
對(duì)大量知識(shí)反復(fù)記憶,同時(shí)關(guān)注課堂上的整體進(jìn)度, 不讓任何學(xué)員掉隊(duì)。教師在聽學(xué)員復(fù)述的過程中了解并 解決學(xué)員存在的問題。
對(duì)于當(dāng)堂課程知識(shí)點(diǎn)未能熟練掌握的地方,進(jìn)行細(xì)致的 “剖析弱項(xiàng)"的工作,從錯(cuò)題上總結(jié)問題,并且給學(xué)員提 供個(gè)性化的解決方案,直至學(xué)員解決問題,掌握知識(shí)為 止。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名