2017年全國高考正式拉開帷幕，
940萬名考生走進考場。
作為很多人的“**大考”，
語文作文題備受關注；
一定程度上，
作文是一個時代的記錄。
“共享單車”
“移動支付”
“一帶一路”
“高考40年”
“全民閱讀”
……
今年的高考題，
不再“兩耳不聞窗外事”，
不再“一心只讀‘圣賢’書”，
離生活很近。
不信？
先來看看今年的作文題：
全國卷
全國卷一：選擇關鍵詞呈現你所認識的中國據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
全國卷二：讀了六句材料，你有怎樣的感觸與思考？
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1.天行健，君子以自強不息。（《周易》）
2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）
3.何須淺碧深紅色，自是花中**流。（李清照）
4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）
5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）
6.數風流人物，還看今朝。（毛澤東）
中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
全國卷三：以“我的高考”或“我看高考”為副標題
今年是我國恢復高考40周年。
40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……
請以“我的高考”或“我看高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，明確立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
北京
大作文題為二選一1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。
請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？
請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
天津
“重讀長輩這部書”請根據下面的材料，寫一篇文章。
我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。
上海
跟“預測”相關預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：1，自擬題目；2，不少于800字。
江蘇
生活中離不開車生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異，車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。
請根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。文體不限，詩歌除外。
浙江
對作家的看法加以評說有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。
對此你有什么思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。題目自擬，不得少于800字，不得抄襲、套作。
山東
閱讀材料，根據感悟和聯(lián)想寫作閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的?！?/span>
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
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