綿陽小孩子情商培訓(xùn)班

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)主要有幾種：1.在吃飯、行動(dòng)或者敲鼓、畫畫的時(shí)候，雙手協(xié)調(diào)不良，通常會(huì)忘記另外一邊。2.躲避接觸，會(huì)固執(zhí)于某件物件，必須要時(shí)刻的抱著才會(huì)有安全感。3.愛發(fā)脾氣，愛打架，會(huì)動(dòng)手打人，對非惡意的身體接觸反應(yīng)激烈，還有對于前庭感覺功能失調(diào)的表現(xiàn)，特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)的游戲設(shè)施。4.不喜歡玩身體接觸的游戲，同時(shí)討厭洗澡、刷牙，并且不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工的作業(yè)。5.躲避接觸，還會(huì)嫌棄某些質(zhì)地的衣服，也可能會(huì)抱著某些物件才會(huì)有安全感，部分孩子還不喜歡理發(fā)、洗澡、刷牙等活動(dòng)。

對情緒發(fā)展的影響。前庭功能欠佳，也會(huì)產(chǎn)生視覺空間分辨里的阻礙，欠缺作用力感的孩子，無法判斷距離和方位，經(jīng)常經(jīng)歷恐懼和不安全感，這讓他們很容易感到悲傷、憤怒和過度興奮。觸覺防御能力差的兒童很容易受到各種觸覺刺激的影響。易怒和觸覺依賴的兒童在不滿意時(shí)可能會(huì)感到不安全、抑郁和其他情緒。

在對兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)他們的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。在制定訓(xùn)練方案之前，需要對孩子的感覺統(tǒng)合能力進(jìn)行準(zhǔn)確的綜合評估。在評估孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展水平后，由專業(yè)人員利用感統(tǒng)訓(xùn)練器材，設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲項(xiàng)目和做出訓(xùn)練方案。綿陽康語兒童訓(xùn)練中心開設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練課程。

1、觸覺療法：可以多讓孩子接觸按摩球之類的東西，可以通過訓(xùn)練來增加肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)的感受能力，這樣還可以調(diào)節(jié)孩子大腦的感覺神經(jīng)。

2、語言療法：家長在語言上要對孩子多關(guān)心，鼓勵(lì)，同時(shí)還要多進(jìn)行溝通，避免說刺激性的話。

3、游戲療法：家長可以多陪孩子玩一些簡單的游戲，比如捉迷藏，丟手絹等游戲，這樣可以提高孩子的綜合能力。

除此之外，家長還可以通過社交活動(dòng)來達(dá)到治療的目的。