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廣州愿達(dá)小語(yǔ)種培訓(xùn)

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廣州法語(yǔ)學(xué)校哪里培訓(xùn)好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:淺夏    發(fā)布時(shí)間:2021-06-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

有必要學(xué)習(xí)法語(yǔ)嗎?順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,不少上班族都會(huì)選擇利用閑暇時(shí)間選擇學(xué)習(xí)小語(yǔ)種,一部分是出于興趣,一部分是出于職場(chǎng)晉升和技能補(bǔ)充的目的,畢竟既有工作經(jīng)驗(yàn)又會(huì)小語(yǔ)種的復(fù)合型人才在職場(chǎng)上更受大企業(yè)青睞,那

有必要學(xué)習(xí)法語(yǔ)嗎?

順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,不少上班族都會(huì)選擇利用閑暇時(shí)間選擇學(xué)習(xí)小語(yǔ)種,一部分是出于興趣,一部分是出于職場(chǎng)晉升和技能補(bǔ)充的目的,畢竟既有工作經(jīng)驗(yàn)又會(huì)小語(yǔ)種的復(fù)合型人才在職場(chǎng)上更受大企業(yè)青睞,那么如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)更高效?報(bào)法語(yǔ)培訓(xùn)班是大多數(shù)人的首要選擇,針對(duì)想學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)員,廣州愿達(dá)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)培訓(xùn)班,提供基礎(chǔ)班,提升班,考試班等班型,滿足你的不同學(xué)習(xí)需求,如果對(duì)課程感興趣,歡迎來(lái)學(xué)習(xí)哦。

多種班型,滿足不同學(xué)生所有需求

The course characteristic
NO
  • VIP一對(duì)一

    教材科學(xué)合理分配,精讀與專項(xiàng)課程結(jié)合,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步進(jìn)行。

  • 全日制

    經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍老師,讓學(xué)員能得到純正地道的法語(yǔ)發(fā)音。

  • 寒暑假課程

    利用業(yè)余寒暑假時(shí)間,集中時(shí)間對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和鞏固。

  • 1V1個(gè)性化課程

    專為學(xué)員量身打造,定制課程內(nèi)容,更加個(gè)性化教學(xué)。

愿達(dá)法語(yǔ)課程

多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求
  • 課程一

    法語(yǔ)初級(jí)A1

    招生對(duì)象:零起點(diǎn)學(xué)員,希望達(dá)到A1水平

    課程目標(biāo):達(dá)到A1水平

  • 課程二

    法語(yǔ)初級(jí)A2

    招生對(duì)象:有A1水平學(xué)員,希望達(dá)到A2水平

    課程目標(biāo):達(dá)到A2水平

  • 課程三

    法語(yǔ)初級(jí)B1

    招生對(duì)象:有A2水平學(xué)員,希望考出法語(yǔ)B1

    課程目標(biāo):達(dá)到B1水平

  • 課程四

    法語(yǔ)初級(jí)B2

    招生對(duì)象:有B1水平學(xué)員,希望考出法語(yǔ)B2

    課程目標(biāo):達(dá)到B2水平

  • 課程五

    法語(yǔ)高級(jí)C1

    招生對(duì)象:有B2水平的學(xué)員,希望考出法語(yǔ)C1

    課程目標(biāo):達(dá)到C1水平

  • 課程六

    TCF/TEF考前強(qiáng)化課

    招生對(duì)象:至少有A2法語(yǔ)水平,想完成B1/B2

    課程目標(biāo):學(xué)員法語(yǔ)水平能達(dá)到期望水準(zhǔn)

  • 課程七

    法國(guó)面簽強(qiáng)化課

    招生對(duì)象:需要過(guò)面簽的學(xué)生

    幫助學(xué)員從容應(yīng)對(duì)CELA面試

  • 課程八

    法語(yǔ)一對(duì)一VIP

    招生對(duì)象:需要量身定制課程的學(xué)員

    課程目標(biāo):根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo)定制

法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校該如何選?

法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校該如何選擇?建議在選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)從培訓(xùn)學(xué)校硬件條件和所開(kāi)設(shè)的課程兩方面來(lái)考慮。一家好的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)有知名教師針對(duì)學(xué)員的情況,安排出不同的課程,讓學(xué)員能夠全面的學(xué)習(xí)。而廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校就是一家這樣的好學(xué)校。

愿達(dá)外語(yǔ)教育

愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)中心是在1995年創(chuàng)辦的,目前在廣州遍布分校,語(yǔ)種涵蓋范圍十分廣泛,主要有英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、印度語(yǔ)、波斯語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話等。上課方式含全日制、半日制、業(yè)余制、會(huì)員制、一對(duì)一、自組班、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)等。在形形色色的語(yǔ)言教學(xué)法中,國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)界公認(rèn)真正成熟的教學(xué)法是“功能交際法”,愿達(dá)在國(guó)內(nèi)率先采用該法教學(xué)。學(xué)校擁有強(qiáng)大的中外師資陣容,二十幾年來(lái)愿達(dá)為社會(huì)培訓(xùn)了數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)員。

愿達(dá)外語(yǔ)怎么樣?
廣州法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?愿達(dá)外語(yǔ)怎么樣?立足于實(shí)際應(yīng)用的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu),在語(yǔ)言教學(xué)方面,廣州愿達(dá)法語(yǔ)培訓(xùn)從語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用方面出發(fā),全面提供給學(xué)員又是、專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo),從各種情景對(duì)話方面幫助學(xué)員綜合性的訓(xùn)練對(duì)話以及語(yǔ)言的各方面內(nèi)容。課程循序漸進(jìn),在教學(xué)程序上,愿達(dá)外語(yǔ)學(xué)校采用的是分單元授課,從基礎(chǔ)開(kāi)始循序漸進(jìn)的講解課程內(nèi)容,讓學(xué)員能夠按部就班的進(jìn)行課程的學(xué)習(xí),全面提高專業(yè)性的知識(shí)水準(zhǔn),了解法語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方向性。

為什么選擇愿達(dá)

The course characteristic
The course characteristic
  • 結(jié)果跟蹤

    及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)考專業(yè)。


  • 制定檔案

    班主任,為學(xué)生建立個(gè)人檔案,助教自管檢查。

  • 學(xué)習(xí)診斷

    學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,安排月考,及考后分析,及時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。

  • 課堂授課

    針對(duì)性授課,幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  • 現(xiàn)狀分析

    多方位測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,找出薄弱點(diǎn),制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。

  • 專業(yè)測(cè)試

    多角度、多維度評(píng)測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,思維悟性。

學(xué)員評(píng)價(jià)
之前上學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)法語(yǔ),但是隔了很多年,好多都忘了, 今天過(guò)愿達(dá)這邊試聽(tīng)了一下,老師很注重糾正我的發(fā)音問(wèn)題,語(yǔ)法講的也很清楚,感覺(jué)之前好多模棱兩可不懂的地方,都給講明白了,后來(lái)知道老師是從法國(guó)畢業(yè)回來(lái)的張老師 ,已經(jīng)報(bào)了課,準(zhǔn)備過(guò)兩天上課、這次要好好學(xué)習(xí)了,加油!

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