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北京2019年中外合作EMBA項(xiàng)目

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-04-18

北京2019年中外合作EMBA項(xiàng)目

目前,EMBA培訓(xùn)是當(dāng)下火熱的一種在職研究生的形式,一般來說EMBA培訓(xùn)分兩季,春季(報(bào)名時(shí)間為1月~5月份)和秋季(報(bào)名時(shí)間是7月份進(jìn)行)進(jìn)行報(bào)名。尤其是對(duì)一些高層們來說是非常具有優(yōu)勢(shì),可以使自己晉升、加薪、提升自我修養(yǎng);因此選對(duì)院校很重要。

一、看學(xué)習(xí)氛圍

EMBA學(xué)習(xí)氛圍好,可以吸引到更多學(xué)有所成的學(xué)者到這里來。因此學(xué)員聽到各方面觀點(diǎn)的可能性也大,而EMBA培訓(xùn)能提供給學(xué)員的社會(huì)關(guān)系也會(huì)是更高層次的。

二、看證書名氣

從一個(gè)EMBA培訓(xùn)出來的學(xué)員生總感覺比其他的學(xué)生比較自豪,那么EMBA的證書就更具有一定的名氣,EMBA證書是被國家和單位承認(rèn)和認(rèn)可的,其對(duì)于學(xué)員將來職業(yè)的發(fā)展是有強(qiáng)大助推作用的。

三、看師資力量

一般EMBA培訓(xùn)的師資力量比其他的研究生教育要好很多,是無法比較的。EMBA培訓(xùn)的授課老師都是知名的教授和行業(yè)內(nèi)頂尖的專家等。學(xué)員在這里不僅僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),也可以拓寬自己的視野。有句話說聽君一席話,勝讀十年書,EMBA培訓(xùn)的價(jià)值就在于此。聽頂尖專家的現(xiàn)身說法,會(huì)給諸多學(xué)員更多的思路啟發(fā),對(duì)學(xué)員日常的管理工作,有著很大幫助。

四、看課程設(shè)置

對(duì)于不同的EMBA培訓(xùn)的學(xué)校課程設(shè)置也是大部分相同的,EMBA課程宗旨在培養(yǎng)新時(shí)代卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人之外,使其成為戰(zhàn)略性、國內(nèi)外、整體布局、以及藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。

每個(gè)院校開設(shè)的EMBA課程內(nèi)容都比較廣泛,涉及了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),這樣不僅從全面提高學(xué)員的能力,而且在學(xué)習(xí)的過程中還可以拓展視野,接觸的知識(shí)多了,思維也就會(huì)隨之便的靈活先進(jìn)。


美國斯坦卡大學(xué) -- EMBA

斯坦卡大學(xué)位于美國南達(dá)科他州中部,學(xué)校成立于1883年,是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)可頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府,并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和在職教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的國際綜合性大學(xué)。

斯坦卡大學(xué)將提供當(dāng)今世界新的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給每一位學(xué)員。我們致力于給每一位學(xué)員帶來一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識(shí)體驗(yàn)。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程,同時(shí)結(jié)合當(dāng)今世界上新的實(shí)例,以使來自全世界各地學(xué)生共同進(jìn)步為目標(biāo)。在以往的時(shí)間里,學(xué)校和一些著名商業(yè)團(tuán)體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖為目標(biāo),斯坦卡大學(xué)著名不僅因?yàn)樗P(guān)注國際焦點(diǎn)更因?yàn)樗⒅匦屡d市場,很多斯坦卡的教授和這些新興市場都有聯(lián)系。斯坦卡大學(xué)的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)管理技能,同時(shí)也具有適應(yīng)未來強(qiáng)大挑戰(zhàn)的精神。

北京2019年中外合作EMBA項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介

金融 EMBA,直譯為高級(jí)金融管理碩士,主要指針對(duì)企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理人員。金融EMBA教育的主要目標(biāo),是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì),提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠(yuǎn)期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問題的決策能力一個(gè)核心項(xiàng)目。EMBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學(xué)習(xí)相互發(fā)展。

STU在積累了多年成功開展金融管理教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,在中國地區(qū)開設(shè)金融EMBA學(xué)位項(xiàng)目。

STU-EMBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國經(jīng)濟(jì)的高層管理精英,為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的金融管理知識(shí)和人文教育,傳授全球**的管理理念,搭建高端的商業(yè)平臺(tái),進(jìn)而推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主,課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體,學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。

項(xiàng)目特色

1.美國正牌大學(xué)院校碩士學(xué)位,無需出國長期攻讀,國內(nèi)在職學(xué)習(xí);

2.在國內(nèi)獲得的學(xué)位證書與美國在校學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書具有同等的資格和效力;

3.采用雙語教學(xué)方式,聘請(qǐng)中國優(yōu)秀的資深教授專家授課;

4.核心課程由美國斯坦卡大學(xué)專家教授親自授課,統(tǒng)一教學(xué)資料,保證教學(xué)質(zhì)量;

5.課程兼具國外先進(jìn)理念與國內(nèi)企業(yè)實(shí)際案例,更具指導(dǎo)意義;

6.我們?yōu)閷W(xué)員建立了人才培訓(xùn)孵化基地;

7.用超經(jīng)濟(jì)的投資帶來極強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和超高的投資回報(bào);

8.學(xué)員可親赴EMBA教育發(fā)源地美國,與美國本土學(xué)員共同完成畢業(yè)典禮;


對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和美國馬里蘭大學(xué) -- EMBA

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成立于 1951 年,是致力于學(xué)術(shù)研究的中國著名院校之一,匯聚了眾多有才華的學(xué)生。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)不僅教授學(xué)生專業(yè)的知識(shí)和卓越的分析能力,還培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,出色的多語種溝通能力以及全球視野。大學(xué)坐落于北京朝陽區(qū),靠近使館區(qū)與中央商務(wù)區(qū),可以十分便利的到達(dá)北京各個(gè)城區(qū)。

北京2019年中外合作EMBA項(xiàng)目

美國馬里蘭大學(xué)

馬里蘭大學(xué)始建于1856年,現(xiàn)占地7300畝,在美國公立研究型大學(xué)中名列前茅。馬大擁有豐厚的學(xué)術(shù)資源,其遍布全州的院校項(xiàng)目各有所長,加上眾多校友的鼎力支持,令馬大得以蓬勃發(fā)展。作為華盛頓地區(qū)**一所大型綜合公立高等學(xué)院,馬里蘭大學(xué)具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),使得馬大師生、訪問學(xué)者及培訓(xùn)學(xué)員得以廣泛接觸聯(lián)邦、州及地方各級(jí)政府、世界銀行、國際貨幣基金組織等跨國機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)及文化機(jī)構(gòu)。馬里蘭大學(xué)現(xiàn)有35000余名本科生和研究生,3752位學(xué)者在此擔(dān)任全職教授,其中包括:

6位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者;

5位普利策獎(jiǎng)獲得者;

49位國家科學(xué)院成員及福爾布萊特學(xué)者;

27個(gè)全國大學(xué)體育協(xié)會(huì)(NCAA)一級(jí)團(tuán)體;

10次榮獲全國冠軍(2005年至今)。

馬大在過去20年間的巨大發(fā)展與中國留學(xué)生及華裔學(xué)者的貢獻(xiàn)密不可分

馬大首位華裔校長陸道逵(Wallace D. Loh)于2010年11月1日正式上任;

馬大中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)有2000余名成員,是校內(nèi)zui大的國際學(xué)生組織;

馬大現(xiàn)有200余名華裔教授遍及校內(nèi)各系。

北京2019年中外合作EMBA項(xiàng)目

項(xiàng)目特色

◎聚焦領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)新與全球戰(zhàn)略;

◎無需 GMAT 和 TOEFL 等英語語言測(cè)試成績;

◎ 學(xué)費(fèi)比美國本部同樣的項(xiàng)目少了 20 余萬人民幣;

◎與美國本部相同的教授,課程,學(xué)習(xí)材料與學(xué)位證書;

◎18 個(gè)月的課程,每個(gè)月集中四天全天學(xué)習(xí)(周四至周日);

◎北京以外地區(qū)的學(xué)生也能完成課程;

◎zui后一門總結(jié)課程在美國馬里蘭大學(xué)本部和美國首都華盛頓特區(qū)展開;

◎?qū)@得實(shí)地了解美國經(jīng)濟(jì)和政治面貌的機(jī)會(huì);

◎畢業(yè)頒發(fā)美國馬里蘭大學(xué)的碩士學(xué)位,該學(xué)位可以在中國教育部留學(xué)中心認(rèn)證;


常見問題

EMBA的含金量都體現(xiàn)在哪里?

一,含金量的高低主要體現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)知識(shí)的多少,能力提升了多少,還有就會(huì)我們能從學(xué)習(xí)EMBA中,獲得什么。

二,在2016年底,國家對(duì)EMBA進(jìn)行了改革,EMBA從此參加了全國統(tǒng)考,也就是大家常說的一月統(tǒng)考,進(jìn)而在畢業(yè)證的發(fā)放上,也是由以前的單證發(fā)放,變成現(xiàn)在的雙證發(fā)放。這是國家重視EMBA的一種體現(xiàn),同時(shí)也提供了EMBA的含金量。

三,為了保證EMBA的含金量,學(xué)員在證書發(fā)放上,要進(jìn)行多個(gè)條件的考核,第 一就是院校的學(xué)分要修滿,第二就是論文答辯要通 過,第三就是國家統(tǒng)考要通 過,這三點(diǎn)相加,就是含金量的體現(xiàn)。

四,就是我們的畢業(yè)證和學(xué)位證是國家認(rèn)可的,在公務(wù)員聯(lián)考,還有各個(gè)大型企業(yè)在人才錄用上,和一般的全日制研究生有相同的權(quán)利。這就是含金量的體現(xiàn)。

EMBA招生對(duì)象主要有哪些?

EMBA招生對(duì)象:

1.中小企業(yè)董事長,董事,監(jiān)事,總經(jīng)理等高層管理人員;

2.中小企業(yè)部門總監(jiān),負(fù)責(zé)融資上市的負(fù)責(zé)人及企業(yè)中層管理人員;

3.會(huì)計(jì)師事務(wù)所,律師事務(wù)所,投資公司,證券公司,金融機(jī)構(gòu)等中高層管理者;

4.政府官員,其他對(duì)企業(yè)融資和創(chuàng)業(yè)版上市感興趣的各界人士;

5.希望提升自身管理水平和創(chuàng)新思維的高層管理人員。

可以看出這種教育的招生對(duì)象是具有領(lǐng)袖特質(zhì)的企業(yè)董事長、總裁、總徑流、大型國企副總裁或級(jí)別很高的政府機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部等適合報(bào)考的,這種教育立體感很強(qiáng),開設(shè)的課程集前沿專業(yè)知識(shí)、zui近經(jīng)濟(jì)形式、實(shí)踐學(xué)習(xí)為一體。


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