學(xué)習(xí)不好才藝考 近年來，藝考對文化課的要求越來越高，“學(xué)習(xí)不好才藝考”成為誤解。2015年、2016年藝考政策又進一步收緊，不僅取消了部分學(xué)校的?？颊猩Y格，全面實施省級藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，一些高校還調(diào)整了招生學(xué)歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設(shè)置。一方面，藝考生文化課越來越重要；另一方面，由于政策的變化，原本屬于文化課復(fù)習(xí)的時間被大量壓縮“除了藝術(shù)專業(yè)考試，考生也要重視文化課學(xué)習(xí)和沖刺，考試公平公正，考生不能抱有僥幸心理。畢竟機會是留給有準(zhǔn)備的人，藝考生一定要做好充分準(zhǔn)備，發(fā)揮出自己的真實水平?！?
在專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)輔導(dǎo)文化課
很多藝考生會選擇在專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)輔導(dǎo)文化課，而每個考生文化課基礎(chǔ)不同、報考院校和專業(yè)不同，會使每個考生形成不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和不同的復(fù)習(xí)規(guī)劃。很明顯在這個較勁的階段，專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)的大班授課形 式已經(jīng)很難滿足每個藝考生的輔導(dǎo)需求，而大多數(shù)專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)為了追求利潤最大化，會對專業(yè)課和文化課產(chǎn)品進行捆綁銷售，在文化課師資匱乏時，會以兼職師資來補充，不僅沒有針對每個藝考生特點特性進行的個性化輔導(dǎo)計劃，甚至連基本的授課都無法保障。
