鎮(zhèn)江上元德語(yǔ)培訓(xùn)中心
課程設(shè)置豐富,多班型針對(duì)性教學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-22
鎮(zhèn)江上元德語(yǔ)培訓(xùn)中心課程設(shè)置豐富,多班型針對(duì)性教學(xué)我要報(bào)名德語(yǔ)(Deutsch),是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言,是三億多人使用的母語(yǔ),被譽(yù)為世界最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可
德語(yǔ)(Deutsch),是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言,是三億多人使用的母語(yǔ),被譽(yù)為世界最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁;路德的圣經(jīng)翻譯。它最初在德國(guó)、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國(guó)東北部、意大利東北部,比利時(shí)東部,使用。
定制教程 ,小班教學(xué),上課時(shí)間靈活
1.零基礎(chǔ)入門(mén);2.日常溝通及商務(wù)交流;3.留考移民準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),常用會(huì)話,詞匯,基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)及運(yùn)用。使學(xué)員對(duì)德語(yǔ)進(jìn)行有效的掌握。使用教材《新概念德語(yǔ)》上下冊(cè),了解德國(guó)文化背景。
定制方案,互動(dòng)學(xué)習(xí)
1.德語(yǔ)零基礎(chǔ);2.備出國(guó)留學(xué)的學(xué)員
從發(fā)音拼讀規(guī)則開(kāi)始,逐步掌握德語(yǔ)的基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)等知識(shí),掌握約2000個(gè)德語(yǔ)單詞,同時(shí)結(jié)合聽(tīng)說(shuō)方面講授德語(yǔ)的各種語(yǔ)法現(xiàn)象和法語(yǔ)文化。課程內(nèi)容豐富多樣,通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),使學(xué)員具有基本的德語(yǔ)會(huì)話水平和繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的自學(xué)能力。
聽(tīng)力一直是個(gè)難點(diǎn),在很多已經(jīng)在德國(guó)生活多年的朋友都知道自己的弱點(diǎn)在聽(tīng)力上。這是沒(méi)有辦法的。在說(shuō)話的時(shí)候,可以用自己會(huì)的句型,詞匯把意思表達(dá)清楚,可聽(tīng)力上,那就不是自己能決定的了。在初學(xué)的時(shí)候,你要明白的是,你不可能把意思都聽(tīng)懂,不過(guò)也要記住的是,你早晚是能聽(tīng)懂的。所以在練習(xí)的時(shí)候,從聽(tīng)不懂到聽(tīng)的懂之間的過(guò)程就是要把每個(gè)詞都“聽(tīng)出來(lái)”。
不僅在日常場(chǎng)合,還能在廣泛場(chǎng)合聽(tīng)懂接近稍慢語(yǔ)速的對(duì)話及新聞,理解上下文含義、人物的關(guān)系,并掌握大意。能夠進(jìn)行日常會(huì)話中涉及到的更深層面的主題。
掌握約8000個(gè)左右詞匯。能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志、解說(shuō)、評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章。能夠閱讀有關(guān)一般性話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。
可以書(shū)寫(xiě)流暢的文章、描述圖表、抒發(fā)自己的觀點(diǎn),并能正確使用稍微復(fù)雜的詞匯,句型及表達(dá)方式。表達(dá)形式多樣化,不會(huì)讓句型顯得單薄單調(diào)。
【考公務(wù)員】**:外交部、商務(wù)部、文化部、中央編譯局、中聯(lián)(中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部)、國(guó)家安全部等;省市級(jí):省市的海關(guān)、邊檢、外事部門(mén)、公安部門(mén)、安全部門(mén)等。
1、小作坊教學(xué),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn);
2、教師沒(méi)有資格認(rèn)證,無(wú)證上崗;
3、教學(xué)形式單一,枯燥誤區(qū);
4、無(wú)教材,采用教學(xué)軟件.上課;
5、報(bào)班之后沒(méi)人再管
1、品牌的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
2、有標(biāo)準(zhǔn)師資認(rèn)證,純正口音外教;
3、線上+線下教學(xué)形式,豐富多樣;
4、專(zhuān)注質(zhì)量的教育內(nèi)容;
5、學(xué)習(xí)跟進(jìn)及監(jiān)督
教學(xué)模式
許多德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取線下授課,其優(yōu)勢(shì)是與教師面對(duì)面學(xué)習(xí),吸收效率高。然而,在疫情反復(fù)的這個(gè)階段,缺點(diǎn)也很明顯,不知道什么時(shí)候停課,這耽誤了學(xué)習(xí)進(jìn)度。
所以推薦在線教學(xué)模式,有更多的上課時(shí)間和方法。在線教學(xué)模式一般分為直播和錄播兩種。
在線課程不像線下課程那么專(zhuān)注。錄播和直播課程的吸收效果并不一定理想。直播課程可以與老師互動(dòng),可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)專(zhuān)注力。如果能在小班直播中教他們會(huì)更好。
專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
匠心打造產(chǎn)品,緊跟考情、緊貼市場(chǎng),用心做好服務(wù)
分布江浙滬皖
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