宿遷上元德語培訓中心
課程設(shè)置豐富,多班型針對性教學
我要報名來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-11
宿遷上元德語培訓中心課程設(shè)置豐富,多班型針對性教學我要報名德語(Deutsch),是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言,是三億多人使用的母語,被譽為世界最嚴謹?shù)恼Z言之一。德語共同標準語的形成可
德語(Deutsch),是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言,是三億多人使用的母語,被譽為世界最嚴謹?shù)恼Z言之一。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁;路德的圣經(jīng)翻譯。它最初在德國、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國東北部、意大利東北部,比利時東部,使用。
【課程亮點】定制教程 ,小班教學,上課時間靈活
【適合人群】1.零基礎(chǔ)入門;2.日常溝通及商務(wù)交流;3.留考移民準備
【課程內(nèi)容】學習德語發(fā)音,語音語調(diào),常用會話,詞匯,基礎(chǔ)語法知識及運用。使學員對德語進行有效的掌握。使用教材《新概念德語》上下冊,了解德國文化背景。
【課程亮點】定制方案,互動學習
【適合人群】1.德語零基礎(chǔ);2.備出國留學的學員
【課程內(nèi)容】從發(fā)音拼讀規(guī)則開始,逐步掌握德語的基礎(chǔ)詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等知識,掌握約2000個德語單詞,同時結(jié)合聽說方面講授德語的各種語法現(xiàn)象和法語文化。課程內(nèi)容豐富多樣,通過循序漸進的學習,使學員具有基本的德語會話水平和繼續(xù)深入學習的自學能力。
好的辦法還是找個想學中文德國語伴,兩人互相學習,也很有趣。小編在圖書館的信息墻上看到有人貼了個小紙條想學漢語,就果斷聯(lián)系了,兩人每周約出來,喝個咖啡,聊聊天,互相糾正語言錯誤,愉快又高效。
德語的動詞最復(fù)雜,一個動詞有很多種變化,第一人稱,第二人稱,第三人稱,過去時,第一,第二分詞,虛擬式,有的還要變音(特殊變化).除了及物與不及物之分外,還有特定的支配(支配第三格還是第四格).一個動詞就能讓學習者發(fā)怵.但是也不要害怕,那么多人都學過了,不都學過來了嗎?另外,德語是一門越學越**的語言。
零基礎(chǔ)學習者
德語擱置學習很久
對德語有濃厚興趣
適合出國、工作需要
如果條件可以的話,線下面授課程是最推薦的。
優(yōu)點很突出,畢竟從小到大,這是我們最常見的學習方式。首先是可以與老師面對面交流,互動,這樣不僅可以讓我們的注意力更加集中,學習效率更高之外,還可以當場讓我們將不懂的問題獲得答案,這樣一來,知識能夠掌握的更加扎實。對于那些自制力非常差點同學來說,無疑是**的方式。
選擇線下課程時,一定要記得看清老師的資質(zhì)和資歷。
線下課程也有不好的地方,需要定時到校區(qū)上課。還有就是學費問題,這種線下課程,毫無疑問價格最高,對于有些同學來說,壓力可能會比較大。還有就是線下課程,上課所需要花費的路程也是時間成本,這都是需要你仔細去考慮的。
本課程涵蓋德語A1、A2和B1三個階段,從最基礎(chǔ)的德語發(fā)音學期,通過進一步學習語法,單詞以及聽說訓練使學員在使用清晰的標準語言以及涉及工作、學校、業(yè)余時間等方面的平常事物時,能夠理解話中要點。
能夠應(yīng)對旅游時在語言方面碰到的大多數(shù)問題。能夠簡單有條理地表述平常話題和個人興趣領(lǐng)域。詞匯量可達5000-5500;在使用清晰的標準語言以及涉及工作、學校、業(yè)余時間等方面的平常事物時,能夠理解話中要點。
能夠應(yīng)對旅游時在語言方面碰到的大多數(shù)問題。您將具備在德國能永久居住的德語能力。您將掌握所有的德語常用語法。您將掌握做一個PPT并用德語表述、跟朋友和客戶用德語交流、不用翻譯地在歐洲德語國家旅行等生活必備能力。您的單詞量將達到5000+。具備歐標B1水平。
選擇德語培訓學校的時候,我們需要應(yīng)該盡量選擇線下面授課,原因如下:
原因一:交流互動想必這個不用多說,面授課程和網(wǎng)絡(luò)課程對比最大的差別就是現(xiàn)場感,和老師零距離接觸,和學友們一起學習交流,課堂上大家都在學,自己也就很容易融入這種學習氛圍中。
原因二:學習效率面授課程相對網(wǎng)絡(luò)課程學習效率更高,因為學員如果有什么問題可以當場提問,即便是比較難的內(nèi)容也會比較容易理解。
原因三:約束力面授班強制、固定的學習時間,會對學員有約束力,在這種緊迫感和老師的督促會使得學員不能偷懶,保證學員的學習時間并且克服其他學習方式產(chǎn)生的惰性。
“想同學之所想,急家長之所急”是上元教育服務(wù)的理念。機構(gòu)采用四位一體的服務(wù)模式,即:教務(wù)主管+課程顧問+班主任+任課教師的綜合服務(wù)模式。
知識點和練習同時講解,在掌握知識點同時,經(jīng)過實踐演練形式運用所學知識,課程設(shè)置科學合理,入學門檻低、適應(yīng)性更廣泛、針對性更強。
今日已有25人申請,本月限額500名