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南京西班牙語(yǔ)寫作培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

寫作文一直以來(lái)都是西語(yǔ)學(xué)習(xí)者**頭疼的難題之一。作為老師,每當(dāng)布置課后作文練習(xí)或者讓學(xué)生用西語(yǔ)寫日記的時(shí)候,大家都會(huì)很排斥,因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為用外語(yǔ)寫作是一件十分復(fù)雜的事情。可事實(shí)并非如此。因?yàn)槿绻阏莆找欢ǖ姆椒?,你?huì)認(rèn)為用外語(yǔ)寫作其實(shí)是一件很有挑戰(zhàn)的事情,而當(dāng)這種興趣逐漸變成一種習(xí)慣時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和你學(xué)習(xí)的西班牙語(yǔ)一樣,都是你緩解壓力和抒發(fā)情感的特殊媒介。

南京西班牙語(yǔ)寫作培訓(xùn)


      寫作文一直以來(lái)都是西語(yǔ)學(xué)習(xí)者**頭疼的難題之一。作為老師,每當(dāng)布置課后作文練習(xí)或者讓學(xué)生用西語(yǔ)寫日記的時(shí)候,大家都會(huì)很排斥,因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為用外語(yǔ)寫作是一件十分復(fù)雜的事情。可事實(shí)并非如此。因?yàn)槿绻阏莆找欢ǖ姆椒?,你?huì)認(rèn)為用外語(yǔ)寫作其實(shí)是一件很有挑戰(zhàn)的事情,而當(dāng)這種興趣逐漸變成一種習(xí)慣時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和你學(xué)習(xí)的西班牙語(yǔ)一樣,都是你緩解壓力和抒發(fā)情感的特殊媒介。

在學(xué)習(xí)西語(yǔ)的過(guò)程中,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,要想寫好一篇作文,首先要保證單詞量,只要詞匯量夠大,那么作文也會(huì)寫得很出色。然而,這樣認(rèn)為的學(xué)生只說(shuō)對(duì)了一半。詞匯的累積誠(chéng)然很重要,但是如果不使用背過(guò)的單詞,它們就會(huì)慢慢被遺忘,根據(jù)科學(xué)報(bào)告顯示,大腦會(huì)自動(dòng)刪除那些無(wú)法引起我們興趣的東西。

學(xué)以致用

學(xué)以致用是背單詞的根本。換句話說(shuō),也就是把一天當(dāng)中學(xué)到的單詞組成句子去記憶,要知道會(huì)造句是寫作的根本。比如說(shuō)我們今天學(xué)到了(西班牙語(yǔ))espa?ol (學(xué)習(xí))estudiar (胡里婭)Julia (旅行)viajar (巴塞羅那)Barcelona (女性朋友)amiga (桌子)mesa (購(gòu)買)comprar 這些單詞。我們不妨用下面這個(gè)句子把這些單詞組合起來(lái): Julia estudia espa?ol y viaja a Barcelona con su amiga para comprar una mesa. 胡里婭學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),然后跟她的朋友一起去巴塞羅那買一張桌子。也許你拼出的句子會(huì)有一點(diǎn)奇怪,但是只要符合邏輯,就不妨礙它變成像《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中充滿神秘色彩的美妙篇章。還有,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约簾o(wú)法用所有的單詞拼句子而放棄學(xué)習(xí)。所謂冰凍三尺非一日之寒,剛開(kāi)始的時(shí)候,你可以用三四個(gè)單詞造句,之后,隨著根據(jù)語(yǔ)法的掌握情況,再按照能力慢慢增加。只要敢于邁出**步,那么你的寫作水平肯定會(huì)有所提高。

模仿

模仿是讓寫作萌芽的春雨。從出生起,我們一直都在模仿別人: 模仿別人吃飯,模仿別人睡覺(jué),模仿別人說(shuō)話。起初學(xué)中文的時(shí)候,老師會(huì)讓我們刻意去背誦一些文章的章節(jié),其目的是為了鍛煉我們的口語(yǔ)能力;會(huì)讓我們每個(gè)星期寫周記,為的是鍛煉我們的寫作能力。還記得你不斷翻閱各種作文大全、挖空心思想抄襲但是又怕老師發(fā)現(xiàn),于是只能換詞造句么? 其實(shí)老師心中有數(shù),只是當(dāng)時(shí)的我們渾然不知而已,他們的用意就是想讓我們自己去需要寫作的技巧。換句話說(shuō),如果中文寫作可以模仿,這種方法同樣可以用于西語(yǔ)寫作。找不到可以模仿的資源?在這個(gè)手機(jī)風(fēng)行的年代,隨便打開(kāi)一個(gè)西班牙語(yǔ)報(bào)紙的網(wǎng)頁(yè),里面的文章足夠能把你變成一代文豪。

如同雨傘需要傘骨,一篇好文章同樣需要 “骨骼”。學(xué)習(xí)中文寫作的時(shí)候,老師會(huì)讓我們先列出一個(gè)提綱。只要提綱明確,我們寫作就會(huì)有固定的框架。這個(gè)理論同樣適用于西班牙語(yǔ)寫作。比如說(shuō)用于文章開(kāi)頭的(首先)para empezar, ante todo, antes que nada, primeramente;用來(lái)把整個(gè)話題分成多個(gè)話題來(lái)各個(gè)擊破的(從一方面講,從另一方面講)por un lado, por otro lado, por una parte, por otra parte;到起到補(bǔ)充說(shuō)明作用的(另外、之后)además, a continuación, después, luego; 起到轉(zhuǎn)折且承上啟下作用的(但是、然而)pero, sin embargo, no obstante; 當(dāng)然還有針對(duì)某個(gè)具體話題的(關(guān)于,針對(duì))en cuanto a, en lo que se refiere a, con respecto a, acerca de; 有用來(lái)表示時(shí)間點(diǎn)的(之后)después (de), (從......時(shí)候開(kāi)始)desde (que), (從那時(shí)起)desde (entonces) (從......起)a partir de.... (在......之前)antes de, antes que, (到......為止)hasta que, (起初)al principio, (立刻)inmediatamente, (暫時(shí))temporalmente, (目前)actualmente, (當(dāng).......時(shí)候)cuando, (于此同時(shí))al mismo tiempo, (在此之前)anteriormente, (立馬)acto seguido, (再過(guò)一段時(shí)間)más adelante, (之后)más tarde; 有涉及到題外話的(對(duì)了,說(shuō)真的)por cierto, (順便說(shuō)一下)a propósito;用來(lái)舉例或者特指的(舉個(gè)例子)por ejemplo,(尤其,特別)particularmente, en particular, específicamente;(要是......)en el caso de, (值得一提的是)vale la pena decir, (應(yīng)當(dāng)引起注意的是)hay que hacer notar, (應(yīng)當(dāng)突出的是)conviene destacar, (**重要的是)lo más importante, (主要的中心思想是)la idea central es, (實(shí)際上)en efecto;表結(jié)果的(所以)por tanto, (因此)por consiguiente, de ahí que, (結(jié)果是)en consecuencia, (因此)así pues, por eso, (隨之而來(lái)的是)por lo que sigue, (因?yàn)檫@個(gè)原因)por esta razón, (那么)entonces, (那么導(dǎo)致的結(jié)果是......)entonces resulta que, (因此)de manera que;還有表因果的(所以)porque, puesto que, ya que, (因?yàn)?.....的原因)a causa de, (由于)dado que, como;表讓步的(不管怎樣)a pesar de todo, (即便如此)aun así, (然而)ahora bien, (不管怎么說(shuō))de cualquier modo;以及表結(jié)論的(總括、總而言之)en resumen, en resumidas cuentas, en definitiva, en suma, total, (用一個(gè)字概括)en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, (簡(jiǎn)單說(shuō))en breve, (總的來(lái)說(shuō))en síntesis。

怎么樣,是不是有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)呢?以上所有這些詞有一個(gè)統(tǒng)稱,叫做連接詞(conectores)。有了這些承上啟下的關(guān)鍵詞保駕護(hù)航,你作文的“航空母艦”完全可以在遼闊無(wú)際的知識(shí)海洋中自由航行。


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