德留學對德語水平有什么要求？注意哪些事項？

1. 申請藝術類和設計類專業(yè)應注意些什么問題?

申請藝術(如繪畫、雕塑等)、設計(如平面設計、工業(yè)設計等)、音樂(如聲樂、器樂、作曲、樂器制作等)和體育等專業(yè)均須參加“專業(yè)能力考試”。 這類專業(yè)的申請人一定要事先(**好提前一年)給相關大學寫信索要有關本專業(yè)的背景材料，然后根據(jù)要求及時寄去本人的作品以及其他資料，以免由于信息不準而貽誤申請。一旦作品**預選并收到學校的“考試通知書”后，應立即辦理有效簽證赴德參加“專業(yè)能力考試”，如考試**即獲得“專業(yè)入學資格”，持合格的語言證書即可正式入學。

2. 德國大學有排名嗎?

德國大學沒有**方排名，也沒有重點大學與普通大學之分，每所大學都有自己的特點，在專業(yè)設置上都有自己的強項。德國高等教育發(fā)展中心聯(lián)合德國時代周報從第三方的角度對德國大學現(xiàn)狀進行了評比，分別按專業(yè)、師資力量、學校的軟硬件等進行排列。

3. 留學德國需要做哪些經(jīng)濟上的準備?

德國高校絕大部分是由國家撥款資助的公立學校，目前公立大學(除個別國際課程外)免收學費。學生僅需每學期交納學雜費約100-200歐元，其中很多已包括了乘坐當?shù)毓步煌ǖ摹皩W期票”費用。德國大學生的每月平均開銷在600-800歐，通常一年準備8000歐元就足夠了。按照目前規(guī)定，辦理留學簽證時須提供在任意一家德國銀行不少于7908歐元的存款證明。

4. 有哪些獲得資助的途徑?

德國大學通常不設獎學金，主要由德意志學術交流中心(DAAD)和各類基金會提供。在DAAD的獎學金數(shù)據(jù)www.funding-guide.de可查詢是否有合適的獎學金項目。在大學正式注冊的學生可以利用寒、暑假時間打工，掙得一些收入作為生活費用的補充。作為留學生在德國只能有限度的打工。一份兼職雖然可以改善經(jīng)濟條件，但只靠打工來負擔自己的全部生活費幾乎是不可能的。按有關規(guī)定，學生每年打工時間不得超過120個全天或240個半天。

5. 留學簽證有幾種?

留學簽證：此簽證是發(fā)給那些獲得**終錄取通知書的留學申請人。與大學學業(yè)銜接的語言預備班簽證(即常說的“語言加留學簽證”)：此簽證發(fā)給那些已經(jīng)取得德國大學有條件錄取通知書(預錄取通知書)或已經(jīng)和大學聯(lián)系過，初步得到認可的申請人，獲得此種簽證即可去德國讀語言班，**與語言班銜接的DSH考試后，可以直接在德國大學注冊。

6. 留學德國的中國學生大多學習什么樣的專業(yè)?

中國學生赴德主要學習的是以下專業(yè)類別：工程科學42%，經(jīng)濟學、社會科學和法學占20%、數(shù)學、自然科學17%、語言學、文化學和體育占12%、藝術類專業(yè)占5%、醫(yī)學、健康學2%，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、營養(yǎng)學、獸醫(yī)2%。

7.在德國大學畢業(yè)后可以留在那兒嗎?

從德國大學成功畢業(yè)之后，外國學生在德國允許居留的時間由過去的12個月延長為18個月，以便找到一份符合自己資質的工作。在找尋工作期間，外國學生可以不限時間地打工;如果順利找到工作(一般來說工作性質應與所學專業(yè)相關)，便可申請工作簽證繼續(xù)留在德國，而工作簽證的獲得不再需要**聯(lián)邦就業(yè)局審核同意。在工作兩年后，可申請長久居留許可——即無時間限制的居留

【我們的優(yōu)勢】

我們和德國帕德博恩大學、杜伊斯堡-埃森大學、亞琛應用技術大學、意大利錫耶納外國人大學、佩魯賈外國人大學、西班牙馬德里康普頓斯大學、薩拉曼卡大學、塞維利亞大學等多所歐洲**語言中心合作,負責學員出國前的對接性語言文化課程培訓。

我們用十年的時間,本著將真正的歐式課堂引進國內的初心,秉持著“態(tài)度式教育”的真實信念,并以SEC (SIMPLE簡單、ENJOYBLE有趣、CRITIVE創(chuàng)意十足)為教育理念準則,為國內學員打開了國際語言的大門。全歐語言中心堅持引進各國高校認可的**考點,方

便學員考試申請。并對接海外知名語言學校,為學員提供語言學習一站式服務。全歐語言中心**不斷努力,為每一位全歐學員提供**歐洲**專業(yè)的學習方案。

課程簡介：

該課程旨在**講授德語基礎的語音、語法、聽說、寫作等內容，用簡明、有趣、實用的學習方法使學員具備德語**基本的聽說讀寫能力，為學習德語初級下課程打下良好的基礎。

適用學員：

對德語有濃厚興趣的零基礎學員；曾經(jīng)接觸過德語入門學習的學員。

教學目標：

使學員掌握德語**基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用德語進行簡單的對話交流。

授課內容：

語音部分：從基礎的語音部分開始講起，在教授學生發(fā)音的過程中，不僅使學生掌握德語發(fā)音規(guī)則，還將以發(fā)音規(guī)則為練習，掌握基本的問候用語。語法部分：在初級階段要求學生掌握簡單句的基本語法變化和使用原則。聽說部分：聽說部分以德國的實際生活場景為內容，全面培養(yǎng)學生聽力能力和會話表達能力，并與語法部分相結合，做到真正的融會貫通。 達到《歐洲語言共同參考框架》A1.1的水平。 

該課程分為一階段和二階段。一階段學習該教材的1-4課，二階段學習該教材的5-8課。 

使用教材：《全新標準德語教程**冊（上）》，包含CD、學生手冊、練習冊等；《閱聽系列—偵探故事》、《德語語法**練》等。

課程特色：

系統(tǒng)掌握德語發(fā)音規(guī)則： **模仿等大量練習幫助學生掌握德語發(fā)音規(guī)則，并要求學生能在實踐中進行運用，比如遇到生詞時能馬上拼讀出來。 

培養(yǎng)日常聽說能力：以日常生活中常見的場景為基礎訓練學生的德語聽說能力。

德語德語被動語態(tài)詳解

---

被動語態(tài)是德語德語中一個重要的表達方式，其構成是：

助動詞werden的各種形式 動詞的第二分詞

具體在各個時態(tài)中的形式如下：（以第三人稱單數(shù)為例）

現(xiàn)在時：Das wird gemacht.

現(xiàn)在完成時：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）

過去時：Das wurde gemacht.

過去完成時：Das war gemacht worden.

**將來時：Das wird gemacht werden.

第二將來時：Das wird gemacht worden sein.

情態(tài)動詞本身不能構成被動語態(tài)，但可以和實義動詞一起構成被動句，形式如下：

情態(tài)動詞 第二分詞 werden

被動語態(tài)可以**介詞von，durch或者mit來表示動作的施事者，其中用von來表示動作的直接行為人，用durch來表示一種方法和手段，用mit來表示媒介或材料。如：

Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.

Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.

Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.

德語中的被動語態(tài)一般把著眼點放在動作的本身而忽略了動作的施事者，即沒有特殊的原因的話，在被動句中一般可以不用表示動作的施事者。德語被動語態(tài)另外一個特點是不及物動詞的被動態(tài)，這一點是和英語有本質的區(qū)別的。在德語中，有一部分動詞盡管不能支配第四格（即不及物動詞），但也可以構成被動語態(tài)，就是我們說的無人稱被動態(tài)。無人稱被動態(tài)可以在句首es做為語法上的主語，但如果把其它成分放在動詞前的話，就應該省略es。

Dem Student ist geholfen worden.

Es wird über dieses Problem gesprochen.

Am Wochenende wird nicht gearbeitet.

主動句到被動句的轉換其實非常簡單，只要按照下面的步驟去做就不會錯：

1 在主動句中尋找受及物動詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫為**格，作為被動句中的主語。若主動句動詞不支配第四格，則被動句的主語用es。

2 將主動句的動詞按人稱和時態(tài)改成werden 過去（第二）分詞的形式。注意，完成時態(tài)**后應是worden，而不是geworden。

3 主動句的**格（主語）在被動句中用介詞 von 或durch 帶出，一般說來人用von,而物用durch。如果是man的話則把man去掉。

4 在助動詞和分詞中間按原樣寫上主動句的其它成分。

5 注意在**點中提到的es只能出現(xiàn)在句首，并且可以省略，用其它成分放在句子的**位。

6 若主動句中有情態(tài)動詞的話，則保留情態(tài)動詞，但要注意人稱的變化。句子的結構是：情態(tài)動詞 ...... 分詞 werden.

7 以被動語態(tài)替代形式的句子改寫時不適用本法。

例句：

a)Heute hat er das Zimmer saubergemacht.

1 das Zimmer--＞Das Zimmer

2 hat...saubergemacht--＞ist saubergemacht worden

3 er --＞von ihm

4 Das Zimmer ist heute von ihm saubergemacht worden. （完成）

b) Der Lehrer gibt ihm ein Buch.

1 ein Buch --＞ein Buch

2 gibt--＞wird gegeben

3 der Lehrer --＞von dem Lehrer

4 Ein Buch wird ihm von dem Lehrer gegeben. （完成）

c)Man arbeitet am Sonntag nicht.

1 無第四格--＞Es

2 arbeitet --＞wird gearbeitet

3 man--＞無

4 Es wird am Sonntag nicht gearbeitet.

od. Am Sonntag wird nicht gearbeitet. （完成）

d)Man muss darüber diskutieren.

1 無第四格--＞Es

2 muss diskutieren --＞muss diskutiert werden

3 man--＞無

4 Es muss darüber diskutiert werden. od. Darüber muss diskutiert werden.

相關推薦：

---

南京德語培訓   南京德語培訓班   南京全歐德語培訓

上一篇：南京品德德語培訓_南京德語培訓 下一篇：南京周末德語培訓班_南京德語培訓