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蘇州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

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蘇州德語發(fā)音培訓(xùn)_蘇州德語培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-09-13

蘇州德語發(fā)音培訓(xùn)

蘇州德語發(fā)音培訓(xùn)

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來,歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng),量身定制你的小語種培訓(xùn)!

課程特色

語法部分:高級(jí)語法內(nèi)容是以德國生活中正式生活場景為藍(lán)本,尤其是以在新聞,評(píng)論中句型結(jié)構(gòu)為講解關(guān)鍵。其中以虛擬式開始,讓學(xué)員學(xué)習(xí)新聞媒體中觀點(diǎn)態(tài)度的表達(dá)方式,逐漸過渡到細(xì)節(jié)的常用句型,如:es sei dann, dass ...; wenn...auch; 形容詞的詞尾擴(kuò)詞,如...reich; ...los; ...haft; ...frei, 尤其是動(dòng)詞和名詞的搭配,都是書面表達(dá)部分的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,可以說是學(xué)習(xí)德式思維表達(dá)方式的**重要步驟。

閱讀部分:閱讀文章以德國報(bào)紙雜志的書面文章為主,練習(xí)形式以學(xué)生對各段落自我總結(jié)為主要形式,也就是德國老師認(rèn)為的學(xué)習(xí)語言**重要的表達(dá)方式,Zusammenfassung。閱讀可以與聽說形式相結(jié)合,全面感受德語。

聽力部分:聽力仍然以Interview訪談形式為主,長度約為4分鐘。**典型的特征是把一段訪談分成若干段落,減輕了學(xué)生聽力的壓力。聽力練習(xí)的特點(diǎn)是每個(gè)對話都設(shè)置了記錄關(guān)鍵詞的形式,有些是表格填空,有些文章內(nèi)容填空,而有些則是回答問題。一則訓(xùn)練學(xué)生整片集中注意力跟聽的能力,二則邊聽邊記錄的能力,這兩項(xiàng)能力都是德福和DSH考試聽力必須具備的。還有一些聽力內(nèi)容要求判斷正誤,這種形式和德??荚嚶犃Φ诙浅R恢?。

寫作和口語部分:這兩部分與中國教材極為相似,對于學(xué)完中級(jí)的學(xué)員來說,進(jìn)行了非常好的銜接。其中作報(bào)告的經(jīng)典句型可以一直沿用到在德國大學(xué)畢業(yè)的論文答辯中??梢哉f在內(nèi)容上已經(jīng)是在為德國的考試或者中國的德語考試打基礎(chǔ)了。一部分內(nèi)容涉及基本論證思路,另外一部分是國內(nèi)國外考試都會(huì)涉及到的數(shù)據(jù)圖描述和論證說明。由淺入深,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)德式思維的表達(dá)。

詞匯部分:詞匯量在1500左右。中國老師在引進(jìn)這套教材時(shí)做了大量細(xì)致的工作,把每部分的單詞,詞組都做了詳細(xì)的翻譯和歸類,解釋。因此具有了比在歌德學(xué)習(xí)純德國教材的巨大優(yōu)越性。也就是快速擴(kuò)詞和記憶。再加上中國老師的多重聯(lián)想式教學(xué),能起到事半功倍的效果。

課程介紹

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德語圣誕小故事:Das Weihnachtswunder



Weihnachten steht vor der Tür und egal wohin man sieht, überall strahlen einem hell leuchtende Lichter in allen m?glichen Farben entgegen. So manch einer hat sogar nicht nur seinen Baum, sondern auch gleich noch das ganze Haus mit Lichterketten dekoriert und in einigen G?rten kann man sogar den einen oder anderen Weihnachtsmann mit seinen Rehntieren entdecken. In Kunststoff versteht sich natürlich! Aber nicht nur die L?mpchen leuchten, welche einem schon manchmal heller als die Sonne vorkommen, nein auch der weihnachtliche Duft von frischen Pl?tzchen schwebt in der Luft. Jedoch nicht bei jedem ist es so weihnachtlich und festlich, denn bei Familie Maier scheint Weihnachten dieses Jahr ins Wasser zu fallen, da Vater Heinz ausgerechnet jetzt seine Arbeit verloren hat und deshalb auch kein Geld mehr für Weihnachtsgeschenke aufbringen kann. Auch bei Mutter Annette sieht es nicht gerade rosig mit dem Haushaltsgeld aus, denn auch sie ist nur Hausfrau und Familienmanagerin, so dass auch sie kein Geld zu der misslichen Lage beisteuern kann. Wobei die beiden fünfj?hrigen Zwillinge Laura und Jan noch nichts von der beinahe Ausweglosen Situation der Eltern mitbekommen hatten. Immerhin achteten die Eltern peinlichst genau darauf, nicht über dieses Thema zu sprechen, wenn die Kinder dabei waren. Weshalb der Vater auch zum Schein jeden Morgen aus dem Haus ging und sich zum Schein auf den Weg zur Arbeit machte. Was er natürlich nicht wirklich tat. Denn vielmehr machte er sich auf die Suche nach einem neuen Job, der, wie er bald feststellen musste, nicht zu finden war. überall wo er sich vorstellte, war er entweder zu alt, zu unerfahren, zu überqualifiziert oder einfach nur der falsche Mann. Weshalb Heinz auch des ?fteren vollkommen frustriert und desillusioniert nach Hause kam, es jedoch selbst dann seine Familie nicht merken lie?. So ging die Zeit ins Land und Weihnachten war nun nur noch einen Tag entfernt. Wobei die kleine Familie immer noch mit dem wenigen ersparten Geld zurechtkommen musste und der Vater nur durch Zufall einen Baum ergattern konnte, indem er für einige Stunden bei einem Christbaumverkauf geholfen hatte. Woran er auch eher gekommen war, da dem Verk?ufer der Vater so leidgetan hatte und er nicht wollte, dass Heinz ohne Baum nach Hause gehen musste. So hatten sie nun zwar einen Baum, aber immer noch keine Geschenke. Anette meinte zwar immer, dass die Kinder es schon verstehen würden, aber Heinz war sich dabei nicht so sicher. Jedoch ?ndern konnte er daran nun auch nichts mehr, da nun bereits alle L?den geschlossen hatten und er immer noch arm wie eine Kirchenmaus war. Gegen zwanzig Uhr brachten sie ihre Kinder ins Bett, ehe sie dann auch selbst zu Bett gingen, wobei ihre Nacht lange nicht so friedlich verlief wie die von den Kindern. Immerhin war morgen schon Weihnachten und sie konnten ihren Kindern so gar nicht bieten. Womit hatten sie das nur alles verdient? All diese Gedanken und noch viele mehr gingen Annette und Heinz durch den Kopf. Als pl?tzlich je ihre Nachtruhe von den beiden Kindern Laura und Jan gest?rt wurde, da diese nun in ihr Zimmer hereinplatzten und sich unter der Bettdecke der Eltern verkrochen. Total perplex und leicht verwundert, wollten die Eltern natürlich wissen, was den kleinen so einen Schrecken eingejagt hatte. Doch diese brachten nur stotternd, Schatten, kratzen und Jaulen am Fenster heraus. Weshalb der Vater auch die Mutter auforderte bei den Kindern zu bleiben, w?hrend er ins Kinderzimmer ging, um dort nach dem rechten zu sehen. Kaum dort angekommen, lief es ihm auch schon eiskalt den Rücken hinunter, da er nun auch an der Wand einen unheimlich Schatten sah, der wie von seinen jüngsten Beschrieben, jaulte und kratzte. Doch anstatt die Flucht zu ergreifen, drehte er sich nur um und konnte deshalb auch auf der Fensterbank eine kleine getigerte Katze erkennen. Die anscheinend bei diesem Schneegest?ber, welches nun gerade eingesetzt hatte, auch nicht drau?en sein wollte. Weshalb Vater Heinz auch beschloss, sie in die Wohnung herein zu lassen. Wobei der kleine Racker, kaum das der Vater das Fenster ge?ffnet hatte, selbst in die warme Stube hereinhechtete und nun Heinz um die Beine herumschnurrte. Das ist ja mal eine sch?ne überraschung, dachte sich der Vater und nahm das K?tzchen, welches ganz offensichtlich ein Kater war auf den Arm, um es dann ins Nachbarzimmer zu seiner Familie zutragen. Wo es dann auch sofort und mit aller W?rme und Liebe der Familie in Empfang genommen wurde. Wem das K?tzchen wohl geh?rt, überlegte die Mutter, die aber den Kindern die Freude an dem Tier nicht nehmen wollte und deshalb diesen Gedanken auch beiseite schob. Laura und Jan spielten noch eine Weile mit dem knuffigen Fellkn?uel, ehe sie dann so gegen Mitternacht die Kinder, samt Mieze, erneut ins Bett verfrachteten, so dass sie dann auch endlich zur Ruhe kamen und bis zum n?chsten Morgen durchschlafen konnten. Am n?chsten Morgen, Weihnachten, waren alle schon sehr früh auf den Beinen und halfen beim dekorieren des Baumes, wobei Maunz, wie sie den Kater genannt hatten, eher beim abschmücken als beim schmücken half. Nachdem der Baum aber dann doch endlich fertig war, beschlossen die Kinder noch ein wenig drau?en im Schnee zu spielen, w?hrend Mutter Annette zusammen mit Vater Heinz das Abendessen vorbereitete. Es war zwar erst Mittag, aber wer früh anf?ngt, ist schlie?lich auch früh fertig. Das dachte sich wohl auch Maunz, der nachdem er sein Fressen bekommen hatte, erst einmal mit dem Gro?putz an sich selbst begann. Nach ca. einer Stunde hatten sich auch die Kinder wieder im Haus der Eltern eingefunden und besch?ftigten sich nun wieder mit dem Hauseigenen Stubentiger. Was Maunz wieder rum so gar nicht erfreute, da dieser nun viel lieber schlafen wollte, jedoch nach ein paar Sekunden den Widerstand aufgab und doch mit den Kids tobte. W?hrend Annette und Heinz in der Küche darüber diskutierten, was nun eigentlich mit dem K?tzchen passieren sollte. Denn irgendjemand würde es doch bestimmt schon vermissen. Kaum hatten sie das Gespr?ch beendet, klopfte es auch schon an die Haustüre. Wer das nur sein kann, überlegte der Vater, ehe er dann zusammen mit seiner Frau zur Türe ging. Wobei die Kinder sich keinen Augenblick davon st?ren lie?en. Als Heinz die Türe ge?ffnet hatte, stand drau?en eine ?ltere Dame zusammen mit einem kleinen M?dchen, welches von Nachbarkindern geh?rt hatte, dass hier eine kleine Katze eingekehrt war und nun wissen wollte, ob das ihr kleiner Mikesch war. Heinz bat die Dame und das Kind herein, welches auch sofort, als es den Katzer entdeckte, zu ihm hinüber rannte. Denn ganz offensichtlich handelte es sich hierbei um Mikesch den kleinen Streuner, der wieder mal einen kleinen Ausflug gemacht hatte. Sofort wollten Laura und Jan wissen, was los war, denn immerhin betrachten sie den Tiger schon als ihr eigen und wollten ihn nicht mehr hergeben.


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