開拓 設(shè)計師源源不斷的創(chuàng)意靈感是我們的義務(wù)!
啟發(fā) 設(shè)計師不止的創(chuàng)意設(shè)計思維是我們的責(zé)任!
帶領(lǐng) 設(shè)計師走向成熟的設(shè)計方向是我們的使命!
紙樣(Pattern)是現(xiàn)代服裝工業(yè)的專用術(shù)語,含有“樣板”、“版型”等意思,既是服裝工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的必要手段,更是服裝設(shè)計進(jìn)入實質(zhì)性階段的標(biāo)志和工藝參數(shù)化依據(jù)。同時,它也是達(dá)到服裝設(shè)計者設(shè)計意圖的積累和媒介,以及從設(shè)計思維、想象到服裝造型的重要技術(shù)條件。
服裝制版是一定的方法,將面料分割展開成符合人體需要的各種衣片圖形的技術(shù)。一般而言,領(lǐng)、袖打版在服裝整體制版打樣中,技術(shù)含量較高高,難度系數(shù)較大。從某種角度來說,領(lǐng)、袖打版的問題解決了,服裝整個打版也就基本成功了。
第.一步,確定服裝的風(fēng)格造型、松量、以及顧客群體的需求,這是重要的一步,在此基礎(chǔ)上面進(jìn)行下面的操作。
第二步,根據(jù)第.一步確定和顧客體型想符合的基型,首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型,比如是做群紙樣就做出群基型,是上裝紙樣就做出上裝基型。
第二步,確定底圖,首先分析新款式有什么樣的要求,根據(jù)服裝款式的要求在基型上進(jìn)行變化(變化的方法:a、幾何作圖法;b、剪切法),達(dá)到新款式的要求。
第三步,復(fù)制紙樣,在底圖上復(fù)制出紙樣,并且在紙樣上加上九個方面。
第四步,復(fù)核紙樣,做出紙樣后,一定要檢查紙樣的準(zhǔn)確性和全面性。
服裝設(shè)計包括:
1.創(chuàng)作設(shè)計(款式圖,包括款式、面料、色彩等等的表達(dá));
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(也叫打版,版型處理,每個部位的具體規(guī)格尺寸);
3.(也叫車位,一件成品的縫制過程)。其中打版在中間是處于一個承上啟下的作用,是整個服裝設(shè)計里面重要的一個環(huán)節(jié)。
服裝打版出來的樣片做出來后必須用面料車成成品,因為影響成品造型的基本上由以下幾個因素造成:
1.服裝結(jié)構(gòu):規(guī)格的搭配是否合理,不同的部位具有不同的規(guī)格搭配,還要根據(jù)人的常用活動部位的頻率及幅度做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不能一味的以靜態(tài)的服裝規(guī)格去衡量;
2.服裝面料:服裝面料有厚與薄,有無彈力以及彈力大小,垂直性等;
3.服裝工藝:不同的部位要配以不同的車法、線跡、線的粗細(xì)程度、對于彈力服裝還要注意車縫時手對服裝的拉力等;
1.新理念、創(chuàng)新繪制技巧
2.針對性一對一輔導(dǎo)
3.特殊技術(shù)操作詳細(xì)解析;
4.強(qiáng)大實戰(zhàn)與案例分析;
5.互動交流與深入探討;
根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況,特制課程表。
采取小班授課,一對一、手把手的授課模式。
將理論知識與動手實操相結(jié)合,把知識用到看得見的實處,同時講授服裝設(shè)計創(chuàng)意理念,不斷提高學(xué)員的整體服裝知識素養(yǎng)。
1、熱愛服裝設(shè)計,懷揣服裝夢想的學(xué)員
2、對服裝設(shè)計師與服裝紙樣設(shè)計有興趣的學(xué)員
3、服裝設(shè)計畢業(yè)生
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