宿遷基礎(chǔ)成人英語培訓(xùn)班

對(duì)成年人來說，學(xué)習(xí)英語最糟糕的部分就是剛學(xué)會(huì)就忘了。記憶力不如以前，為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方法。

時(shí)間安排

研究表明，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一種材料可以給大腦足夠的時(shí)間來處理信息。能夠短時(shí)間學(xué)習(xí)多項(xiàng)小內(nèi)容，其學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)高于馬拉松式的學(xué)習(xí)方式。

當(dāng)然，這段時(shí)間也不能太短，比如10分鐘、15分鐘，時(shí)間太短，不能馬上集中注意力。

成人學(xué)員底子薄, 基礎(chǔ)較差。

拿30- 40 歲年齡段的學(xué)員為例, 30 歲以前絕大多數(shù)人忙于找工作, 談婚論嫁, 結(jié)婚生子, 安家立業(yè),30 歲之后方才有時(shí)間靜下心來學(xué)點(diǎn)東西, 充實(shí)自己, 以求事業(yè)上的發(fā)展。而此時(shí)距離以前的學(xué)校生活都有將近十年甚至十幾年的時(shí)間, 這么長的時(shí)間如果不是工作中有機(jī)會(huì)接觸外語, 基本上處于與外語隔絕的狀況。長時(shí)間遠(yuǎn)離外語的結(jié)果是除了幾個(gè)問候語以及一些簡單的陳述句以外, 別的基本上忘得差不多了, 即便記得一些也無非是對(duì)一些單詞有似曾相識(shí)的感覺罷了。這種狀況就像一座廢棄了許久的房屋, 要讓它重新投入使用非得下一番苦功不可。

一，看師資力量。無論選擇什么機(jī)構(gòu)，選擇線上還是線下的機(jī)構(gòu)，都需要看師資力量。比如，看機(jī)構(gòu)有多少老師，老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有多長，有沒有教師資格證，外教來自哪個(gè)地區(qū)。

二，看教學(xué)風(fēng)格。這也是我們應(yīng)該密切關(guān)注的一點(diǎn)，我們要看教學(xué)風(fēng)格如何，是一對(duì)一還是一對(duì)多，是以口語表達(dá)為主還是以閱讀理解為主，是喜歡直接拋出問題還是讓學(xué)生自己找答案。

三，看性價(jià)比。對(duì)于機(jī)構(gòu)的選擇，性價(jià)比當(dāng)然也是非常重要的。有的機(jī)構(gòu)會(huì)分為多人小班制，有的機(jī)構(gòu)是一對(duì)一的在線培訓(xùn)，價(jià)格也有很大的差別，有的一對(duì)一價(jià)格一年要幾萬。當(dāng)然也是有性價(jià)比很高的，既是一對(duì)一，單價(jià)又低，有的能低達(dá)幾十元一節(jié)課。