臨沂航道留學(xué)成人英語培訓(xùn)班
提高學(xué)員的口語表達(dá)能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-07-22
臨沂航道留學(xué)成人英語培訓(xùn)班提高學(xué)員的口語表達(dá)能力點(diǎn)擊咨詢航道留學(xué)學(xué)習(xí)成人英語怎么樣航道留學(xué)的教學(xué)設(shè)施也十分完善,學(xué)員們可以享受到舒適和先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)用的電子設(shè)備和教學(xué)材料都齊全,每個(gè)課堂設(shè)施齊備,讓學(xué)
針對(duì)不同人群,提供個(gè)性課程
需要有針對(duì)性的提升英語水平的學(xué)員。意向一對(duì)一面授的學(xué)生
有英文基礎(chǔ),了解英文語言構(gòu)成,從事商務(wù)類工作,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生
從事酒店行業(yè)的人群,有接觸國外客戶需求,在國外從事酒店行業(yè)的人群
需要到英語國家旅游的所人人群,想提升基礎(chǔ)旅游常用英語口語的人群
想針對(duì)特定考試內(nèi)容,教授應(yīng)試技巧及考試題型強(qiáng)化訓(xùn)練的人群
需要老師提點(diǎn)、規(guī)劃課程計(jì)劃,再求職、面試過程中增加亮點(diǎn)的上班族
靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排——成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供了靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。學(xué)員可以根據(jù)自己的工作和生活安排,在白天、晚上或周末進(jìn)行學(xué)習(xí),不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上的限制而影響到學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,使得成人可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)的效果。同時(shí),也在一定程度上解決了成人工作繁忙、時(shí)間有限的問題,讓更多的人有機(jī)會(huì)提升英語水平。另外,靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排也為那些有特殊學(xué)習(xí)需求的人群提供了更多的選擇,如夜校、周末班等,滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求。
【課程名稱】:成人口語培訓(xùn)
【適合人群】:
1.雖然認(rèn)得一些單詞,但是從來不敢開口說英語
2.在英語環(huán)境下,倍感緊張,慌不成句
3.在語音、語調(diào)方面需要進(jìn)行有系統(tǒng)的糾正和提高
【課程內(nèi)容】
1.語音訓(xùn)練:英語語音是口語表達(dá)的基礎(chǔ)。在成人英語口語培訓(xùn)課程中,語音訓(xùn)練是必不可少的。通過學(xué)習(xí)音標(biāo)、發(fā)音規(guī)則和語調(diào)等,成年人可以更好地掌握英語發(fā)音,從而更好地表達(dá)自己的思想。
2.口語表達(dá)訓(xùn)練:口語表達(dá)訓(xùn)練是成人英語口語培訓(xùn)課程的核心。通過模擬對(duì)話、角色扮演、討論等方式,成年人可以練習(xí)日常用語、表達(dá)觀點(diǎn)和意見,從而更好地提高口語表達(dá)能力。
3.聽力訓(xùn)練:聽力是口語表達(dá)的重要基礎(chǔ)。在成人英語口語培訓(xùn)課程中,聽力訓(xùn)練也是必不可少的。通過聽錄音、看英語電影、聽英語新聞等方式,成年人可以提高英語聽力水平,從而更好地理解對(duì)方在說什么。
4.語言交際訓(xùn)練:語言交際訓(xùn)練是幫助成年人提高英語口語交際能力的重要手段。通過學(xué)習(xí)交際技巧、交際策略和跨文化交際等知識(shí),成年人可以更好地理解英語語言文化,從而更好地融入英語社會(huì)。
5.文化背景知識(shí):了解英語國家的文化、歷史、風(fēng)俗等可以幫助成年人更好地理解英語語言和文化,從而更好地融入英語社會(huì)。在成人英語口語培訓(xùn)課程中,文化背景知識(shí)也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。
【課程特點(diǎn)】
1對(duì)1入學(xué)測(cè)評(píng)專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程。根據(jù)學(xué)員不同情況,可選擇1對(duì)1學(xué)習(xí)、精品小班、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等。
及時(shí)反饋溝通雙向互動(dòng)
多方位跟進(jìn)督促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
階段測(cè)評(píng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改,并給出優(yōu)化與提升方案。
因材施教針對(duì)性課堂講解
以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化;對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行多方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn),更高效。
24小時(shí)全天候助教輔導(dǎo)
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
【課程目標(biāo)】
1、掌握日常使用高頻詞匯和短語,理解復(fù)雜句型,提高各種情景下實(shí)用英語能力。
2、熟悉不同的場(chǎng)景主題,就常見的工作、生活領(lǐng)域自信地用英語進(jìn)行交流及觀點(diǎn)闡述。
【就業(yè)方向】:
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)者,首先需要學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母及其在單詞中的基本發(fā)音。在這個(gè)階段,重點(diǎn)是熟悉字母和單詞,建立詞感和語感。
記憶基礎(chǔ)單詞。在掌握了字母和基本發(fā)音后,接下來背誦1000個(gè)基礎(chǔ)單詞。使用各種記憶方法,如諧音法、聯(lián)想法等,以產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣并快速掌握這些詞匯。
學(xué)習(xí)音標(biāo)。系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)48個(gè)音標(biāo),包括寫法、發(fā)音、口型、舌位、發(fā)音位置等。通過學(xué)習(xí)音標(biāo),可以正確讀出每個(gè)單詞的發(fā)音,并大大提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確性。
閱讀。堅(jiān)持每天朗讀和背誦文章,提高閱讀速度和理解能力。從最初的英文報(bào)紙開始,逐漸過渡到閱讀英美文學(xué)原著,以提高詞匯和語法水平。
聽力訓(xùn)練。從最初級(jí)的聽力材料開始,逐步增加難度。聽英語歌曲、看英語電影和電視劇,同時(shí)跟讀以加強(qiáng)聽力和口語能力。
寫作。通過寫英文日記或電子郵件來練習(xí)英語寫作,注意語法的應(yīng)用和詞匯的使用。
報(bào)名英語課程。在線或?qū)嶓w課程可以幫助學(xué)習(xí)最重要的單詞和語法,確保學(xué)習(xí)的正確性。
沉浸式學(xué)習(xí)。到英語國家旅行或生活一段時(shí)間,讓自己完全沉浸在英語環(huán)境中,是提高英語水平的方式之一。
持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。每天至少學(xué)習(xí)英語10~30分鐘,通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來保持英語技能的活躍。
背誦口語材料:選取地道的口語材料,如英語口語教材、電影臺(tái)詞等,進(jìn)行反復(fù)背誦。通過模仿母語者的表達(dá)方式,可以更好地理解口語的表達(dá)邏輯和文化內(nèi)涵。定期評(píng)估與調(diào)整:定期對(duì)自己的口語水平進(jìn)行評(píng)估,找出存在的問題,并有針對(duì)性地調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專注于為18歲或以上的成人提供多方位的英語課程。通過個(gè)性化定制課程、小班授課、全英文母語思維授課、自由靈活選課上課、選課靈活退訂課的上課模式。
在主課上完后,學(xué)習(xí)教練對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)困難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)和練習(xí),確保學(xué)習(xí)困惑的及時(shí)解決。師資穩(wěn)定,教研團(tuán)隊(duì)和自主研發(fā)的教學(xué)體系
學(xué)校環(huán)境舒適優(yōu)雅,每一間學(xué)校都依托著大型商務(wù)區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便捷,停車方便,公交車站緊挨學(xué)校,附近臨近商務(wù)酒店、寫字樓、零售、餐飲、文化、娛樂? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平:優(yōu)秀的教師是提高口語能力的關(guān)鍵,了解教師的背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2課程內(nèi)容的實(shí)用性:課程應(yīng)涵蓋日常生活、商務(wù)交流等實(shí)用場(chǎng)景,以便學(xué)以致用。3學(xué)習(xí)方式的靈活性:考慮到成人的時(shí)間安排,選擇提供靈活學(xué)習(xí)時(shí)間、在線或線下授課的培訓(xùn)方式。
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