國(guó)際學(xué)校通常采用精品小班授課，班級(jí)學(xué)生**多不超過(guò)二十五人，老師可以全方位、多角度的了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，并且定期反饋給學(xué)生家長(zhǎng);國(guó)際學(xué)校一個(gè)**的特點(diǎn)就是加重了家校之間的聯(lián)系和溝通，老師與家長(zhǎng)頻繁的互動(dòng)，可以讓雙方更多的關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴變化與成長(zhǎng)，遇到問(wèn)題及時(shí)解決;國(guó)際學(xué)校一般都注重英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)過(guò)程中需要具體形象的心理特點(diǎn)，借助動(dòng)作、語(yǔ)言、游戲等手段，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)興趣、思維的培養(yǎng)及習(xí)慣、態(tài)度、能力等素質(zhì)的提高。
不同的教育理念，我國(guó)現(xiàn)階段的教育就像是過(guò)獨(dú)木橋，高考一考定終身”，學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是：學(xué)生的考試能力超強(qiáng)，但是實(shí)踐能力相對(duì)較弱。所以即使是**的學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，離開(kāi)了象牙塔，也未必是非常出色。而國(guó)際學(xué)校沿襲了西方的教育理念，它強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，思維的發(fā)散，自信心的發(fā)展，讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)之外，發(fā)展多方面的綜合能力。
國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試是很有必要的，它是學(xué)校了解學(xué)生的主要方法。此外，有些國(guó)際學(xué)校還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行面試，以了解學(xué)生的家庭情況和家長(zhǎng)的教育理念，只有在家長(zhǎng)和學(xué)校的教育理念比較統(tǒng)一時(shí)，學(xué)校管理和教育起學(xué)生來(lái)才更為方便，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育時(shí)也能跟學(xué)校老師借鑒經(jīng)驗(yàn)，取得比較好的教育效果。入讀任何一所國(guó)際學(xué)校，都需要參加入學(xué)考試，國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試基本都是純英文試卷，對(duì)孩子的語(yǔ)言水平有著極高的要求，每所國(guó)際學(xué)校的考試題目又都不一樣，國(guó)際學(xué)校的題目和國(guó)內(nèi)考試試題也不盡相同，孩子對(duì)國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試有把握嗎?我們免費(fèi)提供國(guó)際學(xué)校測(cè)評(píng)，讓您先人一步全真體驗(yàn)!
國(guó)際班則提供的是IB和AP課程。課堂教學(xué)采用中西結(jié)合的教育教學(xué)模式。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將成為課堂學(xué)習(xí)的主要形式。嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，IB、AP，跟托福一樣是標(biāo)準(zhǔn)化考試課程。總的來(lái)說(shuō)，就目前的趨勢(shì)而言，現(xiàn)在越來(lái)越火的是IB課程。就這三種課程而言，除了AP課程只適合于美國(guó)外，IB和A-LEVEL成績(jī)?nèi)蚨鄶?shù)國(guó)家都承認(rèn)。所以以為進(jìn)了國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)就不激烈的想法是不合理的，孩子如果不努力，出國(guó)也很難跟別人的精英學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。
科普 ：它是由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計(jì)IB課程。目前全球146個(gè)國(guó)家的3,643所學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。我們通常所說(shuō)的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP，G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP，G6-10)，但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三個(gè)高等級(jí)，三個(gè)初等級(jí)，每門(mén)科目的**分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識(shí)論文(TOK)的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。 IBDP的學(xué)生不僅文科，理科甚至藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)課都要學(xué)習(xí)，還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng)，所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。
學(xué)校 ：目前純外籍國(guó)際學(xué)校里面除了貝賽斯，其他的都是這個(gè)體系(或者是IB體系的候選成員)。公立學(xué)校中的深圳高級(jí)中學(xué)高中部剛剛于2017年3月初獲批。東方英文書(shū)院是深圳本地非外籍國(guó)際學(xué)校中**獲得IB小學(xué)、初中和大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目三個(gè)體系的官方認(rèn)證。
IB課程體系的含金量是全球公認(rèn)的，IB學(xué)校的審核極其嚴(yán)格，申請(qǐng)受理后，經(jīng)過(guò)核查，獲得候選資格的學(xué)校也需要經(jīng)歷2年的考核期才能正式掛牌。 此后每五年重新考核一次，沒(méi)有**的就會(huì)被撤銷(xiāo)認(rèn)證。一般認(rèn)為，IB體系的進(jìn)入，**從小學(xué)，盡量至少初中。高中段才接觸IB課程對(duì)于學(xué)生壓力巨大。每所IB學(xué)校有代碼，每個(gè)學(xué)生也有代碼。不能自己報(bào)名考試，必須在IB授權(quán)學(xué)校學(xué)習(xí)并考試。
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