北京有流行聲樂培訓(xùn)課程嗎
流行唱法是受大眾歡迎的一種聲樂表現(xiàn)形式，桔子樹藝術(shù)教育為此開設(shè)多種流行演唱班型：成人聲樂1V1、成人聲樂1V2、成人聲樂1V3、聲樂循環(huán)班、K歌快訓(xùn)班、K歌訓(xùn)練班、K歌系統(tǒng)班、成人聲樂精品小班、基礎(chǔ)樂理班。按照教學(xué)總計(jì)劃從氣息方法，聲音位置，歌唱狀態(tài)及姿勢(shì)的建立，情緒調(diào)整等方面，進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，歌唱技巧方法應(yīng)用，歌曲處理提升，KTV實(shí)踐訓(xùn)練。經(jīng)過教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)用實(shí)戰(zhàn)性，個(gè)性化，教學(xué)進(jìn)度靈活調(diào)整來達(dá)到會(huì)運(yùn)用方法歌唱，嗓子不累了，高音可以唱上去，音量變大，會(huì)跟伴奏，有表現(xiàn)力的演繹完整歌曲，達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。
班型設(shè)置與開課信息
此外，桔子樹針對(duì)不同的學(xué)習(xí)情況，開設(shè)了一對(duì)一教學(xué)和小組課，小組課人數(shù)控制在6至10人。
1.細(xì)化分演唱課程
（1）Pop
在現(xiàn)代音樂發(fā)展史中由各色音樂人所進(jìn)行的音樂創(chuàng)新和混合等。慢慢發(fā)展出來的一種結(jié)合各種音樂風(fēng)格的新音樂類別
（2）RnB
r&b的全名是 rhythm & blues，一般譯作"節(jié)奏布魯斯"。廣義上， r&b可視為“黑人的流行音樂”，它源於黑人的blues音樂，是現(xiàn)今西行流行樂和搖滾樂的基礎(chǔ)，billboard雜志曾介定 r&b為所有黑人音樂，除了 jazz和blues之外，都可列作 r&b，可見 r&b的范圍是多么的廣泛。近年黑人音樂圈大為盛行的 hip hop和 rap都源於 r&b，并且同時(shí)保存著不少 r&b成分。
（3）Blues
布魯斯（藍(lán)調(diào) Blues）布魯斯產(chǎn)生于19世紀(jì)90年代。“ Blues”具有多重意義，除了音樂類型，它也可以當(dāng)作是情景上的形容詞。通常在看到這個(gè)字眼的時(shí)候，人們常會(huì)立即聯(lián)想到憂郁與悲傷，而這正是布魯斯音樂的基本特質(zhì)。 布魯斯起源自l9世紀(jì)晚期（1890年起），音樂內(nèi)容混合了非洲的田野吶喊和基督教贊美詩(shī)歌聲。其產(chǎn)生原因，可以說是為了抒發(fā)演唱者的個(gè)人情感，甚至也可以說是黑人早期生活的寫照。
（4）Jazz
爵士樂源于藍(lán)音，是一種從前居住在美國(guó)南部的非洲奴隸以及他們的后代們的民間音樂。爵士樂以其極具動(dòng)感的切分節(jié)奏，個(gè)性十足的爵士和聲和不失章法的即興演奏（或演唱），贏得了廣大聽眾的喜愛，同時(shí)也得到了音樂領(lǐng)域各界人士的認(rèn)可。它是在布魯斯和拉格泰姆（Ragtime）的基礎(chǔ)上，融合了某些白人的音樂成分，以小型管樂隊(duì)的形式即興演奏而逐漸形成的。經(jīng)過整整一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，如今已是異彩紛呈，百花齊放
（5）Funk
Funk 這個(gè)字就英文字面上來解釋是指具有感情和韻律的音樂，它起源于60年代，是一種由黑人創(chuàng)作出來的流行音樂，乍聽下，和R&B 節(jié)奏藍(lán)調(diào)音樂有些類似。FUNK是一種強(qiáng)烈的，技術(shù)節(jié)奏感要求相當(dāng)高的節(jié)奏型。
（6） 音樂劇
音樂劇是20世紀(jì)初產(chǎn)生于西方的一種融合了戲劇、音樂、舞蹈的一種綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)形式。
西方音樂劇的演唱形式風(fēng)格各異，導(dǎo)致了其演唱風(fēng)格和演唱技巧的多樣性是由于音樂劇獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式及多元性所決定。這種多種多樣的演唱技法可稱為“音樂劇唱法
2、系統(tǒng)化專業(yè)課程
（1）初級(jí)課程—讓每一個(gè)學(xué)習(xí)者從不會(huì)唱歌到學(xué)會(huì)唱歌，從會(huì)唱歌到學(xué)會(huì)怎樣唱好歌的一個(gè)過程。
a、建立正確的演唱理念
b、學(xué)習(xí)真假聲轉(zhuǎn)換
c、練習(xí)聽懂音樂、節(jié)奏去唱歌
（2）中級(jí)課程—建立聲音通道，系統(tǒng)學(xué)習(xí)真假聲無痕跡連接演唱技巧。用語言歌唱法提高流行聲樂的演唱品味。
a、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)聲音的美感
b、建立真假聲無痕跡連接的通道
c、用語言歌唱法提升演唱的品味
（3）高級(jí)課程—歌唱者對(duì)于音樂畫面情緒的感受和理解，確立正確的演唱思想和結(jié)構(gòu)，用手勢(shì)和肢體語言帶領(lǐng)音高和音樂情緒。
a、感受音樂節(jié)奏所包含的一切畫面和情緒
b、強(qiáng)化演唱的音樂結(jié)構(gòu)和思想情緒
c、利用肢體語言帶領(lǐng)音高和音樂
（4）專業(yè)表演課程
主要系統(tǒng)培訓(xùn)舞臺(tái)藝術(shù)的整體表現(xiàn)力，走向舞臺(tái)用什么樣的姿態(tài)，正確使用麥克風(fēng)，舞臺(tái)需要什么樣的整體調(diào)度，怎樣和觀眾用歌聲和語言、眼神和動(dòng)作、去溝通。
a、讓肢體語言帶領(lǐng)演唱在舞臺(tái)的表現(xiàn)力
b、練習(xí)表情及眼神與心和音樂的結(jié)合
c、使用麥克風(fēng)的訣竅，學(xué)會(huì)傾聽返送音響的藝術(shù)效果
d、練習(xí)怎樣在舞臺(tái)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮
3、部分優(yōu)秀教師展示
強(qiáng)大的師資力量，是學(xué)好專業(yè)技能的**
報(bào)名咨詢電話：010-64701570 劉老師
