蘇州CAD制圖如何學習?
一、對CAD玩家的叮囑
“學過”并不等于“能畫”,命令學一堆,真正面對圖形時,“可能不堪一擊”;
“能畫”并不等于“熟練”,圖形雖能畫,面臨速度要求時,“心有余力不足”;
“熟練”并不等于“專業(yè)”,速度雖夠快,操作步驟卻繁瑣,“難以專業(yè)服人”;
“專業(yè)”并不等于“能教”,實力雖頂尖,熱忱不足又傲慢,“會也不能教人”。
二、AutoCAD學習層次分析與學習建議
層次1:
(1)CAD不是工作中的主要軟件,在時間有限的情況下,自然不需要進一步學習;
(2) CAD是工作中的主要軟件,但自己只想當一個快樂繪圖員,沒有什么更高的理想。
學習建議: CAD 2D基礎應用。
層次2:
CAD是工作中的**主要軟件,自己一定要把2D,3D的繪圖技巧掌握好,再考慮下一步的學習計劃。
學習建議: CAD 2D基礎應用 CAD 3D應用。
層次3:
(1)可能是設計部主管或公司的CAD管理者,**重要的是把CAD架構(gòu)、環(huán)境設置、菜單等高級管理層搞清楚,才能指導、協(xié)助設計繪圖人員,并制定公司的CAD準則或作圖規(guī)范,并協(xié)助高級CAD問題的解決;
(2)公司的圖形幾乎都是2D,所以再更進一步掌握【CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃】就足以達到公司的需求,至于下一步是“3D”或“AutoLISP”,到時再說。
學習建議: CAD 2D基礎應用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃。
層次4:
(1)目標是成為真正的3D工程師,對3D的要求很高,不但要好,還要更好;材質(zhì)、燈光、陰影、背景、場景、動畫全面掌握,若功力高、口碑好的話,還可以成立工作室,變成**流行的SOHO族;
(2)讓公司的競爭力更上一層樓,人家是2D、3D圖,我們就來個更酷的渲染圖,甚至3D動畫!
學習建議: CAD 2D基礎應用 3D應用 3DS渲染動畫應用。
層次5:
(1)目標是成為AutoLISP程序設計師,能根據(jù)對2D、3D的需求,轉(zhuǎn)化成參數(shù)化或更快速的界面,大大提升2D、3D的設計和繪圖效率(建議每家中小型企業(yè),至少能培養(yǎng)1~2位這樣的專業(yè)人員);
(2)一般均為公司內(nèi)部CAD骨干成員或**。
學習建議: CAD 2D基礎應用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃 AutoLISP和DCL設計
層次6:
目標是成為CAD全方位工程師,這是一個很具挑戰(zhàn)性的學習目標,但并不是每個人都要學到這個境界的!
學習建議: CAD 2D基礎應用 CAD 3D應用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃 AutoLISP和DCL設計=CAD全方位專業(yè)工程師。
層次7:
目標并不容易實現(xiàn),因為若能成為“層次4”或“層次5”的好手,就已經(jīng)擁有自己的一片天了,更何況是成為全方位的CAD和3D高手,二者要能兼顧,真的不容易。因為要實現(xiàn)這個目標,除決心、用心、專心和勤加操練外,時間的犧牲也是非??捎^的。而且**重要的是工作環(huán)境能否允許您這么做!而你真的有這么多時間么?
學習建議: CAD 2D基礎應用 CAD 3D應用 3DS渲染動畫應用 CAD高級與系統(tǒng)規(guī)劃 AutoLISP和DCL設計=CAD和3DS全方位專業(yè)工程師。
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