具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1、課程和學分設置
國際高中的中、加方課程由必修課和選修課組成，均實行學分制管理。加方課程對學生將來走向社會，不管從事什么職業(yè)幫助都很大，可以說是受益終生。** 商務課程培養(yǎng)學生具有商貿(mào)領域的基本理論和基本技能；**藝術課程培養(yǎng)學生高尚的情操，學會審美，學會表演，學會溝通，特別是能在大庭廣眾之下落落大方的 表演，增強自信心和表現(xiàn)力；**個人成長、人生發(fā)展課程，可以教會學生怎樣規(guī)劃人生，如何面對人生，如何面對人生必須經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣；**應用技 能、社會實踐課程培養(yǎng)學生勞動意識和觀念，培養(yǎng)學生動手能力，培養(yǎng)學生對社會的愛心、對父母的感恩之心。
2、成績評價體系
西方教育的成績評價體系非常科學、合理、公平。它不僅注重對學生**終考試成績的評價，更注重對學生學習過程的評價。學生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了綜合成績的60-70%，會考及學校期末考試成績僅占30%，學期末老師對學生的成績進行綜合評價。
3、課堂教學模式
西方的課堂是開放式的課堂，強調(diào)自主、合作、探究性學習。**學科的教學活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手能力，鼓勵學生在課堂上積極回答問題、充分表 達自己的思想和觀點，和老師及同學積極溝通。目前，在應試教育的體制下，中國的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識的傳授者，是課堂教學 的主宰。大多數(shù)老師都忽略了學生的存在，忽略了課堂教學的基本主旨是啟發(fā)學生思維、調(diào)動學生參與和培養(yǎng)學生的學習能力。
