**近有一系列研究表明，AP/IB成績好的學(xué)生，在大學(xué)里表現(xiàn)也比較好。
正如哈佛大學(xué)招生辦主任Bill Fitzsimmons所說，“學(xué)生能否在哈佛成功的**預(yù)測指標(biāo)是學(xué)生選修的AP/IB課和AP/IB考試成績”( “the best predictors of success at Harvard are APs/IBs and AP/IB scores.”); 而SAT的成績高低，和在大學(xué)的表現(xiàn)關(guān)系不明顯。這使得許多大學(xué)越來越重視AP/IB。
所以，學(xué)生申請美國大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟等頂尖大學(xué)時，AP/IB課程的作用可謂是非常的大。事實上，AP/IB課程高速發(fā)展的原因就是常春藤聯(lián)盟大學(xué)把其成績作為入學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
AP/IB課程考試已經(jīng)成了進入**大學(xué)的敲門磚。從前，只要修了大學(xué)課程，就會被認(rèn)為是特別優(yōu)秀的學(xué)生;如今，上AP課程只會被看作普普通通的事。沒有上AP/IB而申請**大學(xué)的高中生，反而被認(rèn)為不正常。
AP課程簡介
AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為大學(xué)預(yù)修課程，指由collegeboard提供的在高中授課的大學(xué)課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，共有22個門類、37個學(xué)科，在美國高中里普遍開設(shè)。
IB課程簡介
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程**初開設(shè)是為轉(zhuǎn)輾于世界各地的外交官子弟有一個可以互相銜接的課程而設(shè)計的，后來就發(fā)展成一個國際課程，有高中、初中和小學(xué)。其學(xué)術(shù)總部設(shè)在英國的卡迪夫。
