為大家整理了一些比較實(shí)用的備考方法，希望對(duì)大家的備考有一定的幫助。
近兩年，越來越多的中國學(xué)生選擇參加ACT考試來作為申請(qǐng)美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。但是令不少中國學(xué)生煩惱的是，在ACT考試方面可以參考的成熟經(jīng)驗(yàn)要遠(yuǎn)少于其它標(biāo)準(zhǔn)化考試，那么，如果想提高ACT成績，中國學(xué)生應(yīng)該作哪些準(zhǔn)備呢?
如果想申請(qǐng)更好的美國學(xué)校，更需要注重ACT的總成績。頂尖高校的招生辦官員會(huì)查看各個(gè)部分的成績，但總分才是**重要的，決定了申請(qǐng)者是否符合了那些挑剔的美國高校的要求。如何提高ACT總分，不同科目有不同的應(yīng)對(duì)方案。
提高ACT英語成績相對(duì)比較容易。
學(xué)生**參加幾次?？既缓笳页鲎约悍稿e(cuò)的語法規(guī)則并加以學(xué)習(xí)后，很容易取得顯著進(jìn)步。ACT英語部分包含了很多閱讀，但大多數(shù)題目的考察點(diǎn)還是在于語法和結(jié)構(gòu)，而不是文章的意思或者內(nèi)容。一個(gè)ACT英語21分的學(xué)生選擇一個(gè)課程進(jìn)行考前強(qiáng)化，短期從21分提到26至28分并不困難，長期的話，甚至可以提到30分以上。
想要申請(qǐng)美國數(shù)一數(shù)二的學(xué)校的學(xué)生在ACT數(shù)學(xué)部分需要考到35分或者36分。
也就是說在數(shù)學(xué)部分做多只能錯(cuò)一道或者兩道題。而學(xué)生在ACT數(shù)學(xué)部分作錯(cuò)題的原因大多是因?yàn)樽鲱}快導(dǎo)致的讀題失誤，或者粗心犯錯(cuò)。很多好學(xué)生會(huì)在比較簡單的前40題出錯(cuò)，這樣的學(xué)生應(yīng)該放慢做題速度，謹(jǐn)慎地寫下解題的每個(gè)重要步驟，而不要只依賴心算或計(jì)算器，而ACT數(shù)學(xué)文字題較弱的學(xué)生則需要多看看過去的試卷。
對(duì)中國學(xué)生**有挑戰(zhàn)的其實(shí)是閱讀部分和科學(xué)部分。
ACT閱讀的提高是有難度的，特別是對(duì)閱讀速度慢的考生來說，所以學(xué)生需要盡量考高他們的英語和數(shù)學(xué)成績來彌補(bǔ)閱讀上的失分，對(duì)于大多數(shù)考生來說，閱讀會(huì)是他們分?jǐn)?shù)**低的部分。
盡管如此，依然有一些具體的方法幫助學(xué)生提高ACT閱讀成績。
首先，學(xué)生應(yīng)該著重閱讀速度和專注力，應(yīng)將目標(biāo)設(shè)定為每分鐘能讀250字以上，或**限時(shí)閱讀答題訓(xùn)練，比如規(guī)定自己每篇答題不超過8分45秒，來提高閱讀速度。為了達(dá)到這個(gè)速度，學(xué)生需要學(xué)會(huì)掃讀，注意專有名詞、過渡句、引用語以及其他重要的信息片段。不需要閱讀所有的信息，但必須找到文章重點(diǎn)，了解文章整體結(jié)構(gòu)。
除了答題時(shí)間，另一個(gè)讓ACT閱讀這么難的因素就是考題的排序。所有題目并不按文章排序，為了應(yīng)對(duì)這點(diǎn)，學(xué)生們?cè)陂喿x過程中可以**標(biāo)注專有名詞、轉(zhuǎn)折詞或短語及引語，學(xué)生可以制作一個(gè)“信息地圖”用來參考，以此獲得回答相關(guān)問題的信息。并且注意訓(xùn)練自己能夠在一次閱讀后記住盡可能多的信息。
大多數(shù)學(xué)生可以**以上步驟來提高其閱讀速度和閱讀專注力，但是有些學(xué)生還是會(huì)覺得自己沒法及時(shí)完成整個(gè)測試。假如是這樣的，學(xué)生應(yīng)該找到自己覺得**難的閱讀文章類型然后跳過它。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，閱讀部分**先出現(xiàn)的散文小說(Prose Fiction)類文章是**難的。學(xué)生應(yīng)該跳過**篇，然后著重在社科，人文以及自然科學(xué)的文章上。在做完后面這些文章后，他們可以再回到**篇上進(jìn)行作答。
ACT 科學(xué)推理部分提分要比ACT 英語,數(shù)學(xué)部分難，但比閱讀理解部分要稍微好一點(diǎn)。和閱讀部分一樣，科學(xué)部分要求做題速度很快學(xué)生需要在35分鐘內(nèi)完成7篇文章，40道問題。更難的是，科學(xué)部分的文章類型有4種或者更多：包括短篇文章，表格，圖形和圖表。
在閱讀解題時(shí)的技巧在于，如果學(xué)生在做閱讀時(shí)，可以先看問題，再看文章，帶著問題去一邊看一邊思考找答案。在回答問題之前，學(xué)生**花兩到三分鐘時(shí)間瀏覽全文，找到文章的關(guān)鍵信息，并加注釋，方便后面回答問題時(shí)找到精準(zhǔn)答案。學(xué)生在閱讀文章時(shí)，應(yīng)該把注意力放在曲線圖的走勢，表格行列之間的關(guān)系，表格圖形中**高**低值以及數(shù)據(jù)之間的直接間接關(guān)系。學(xué)生在閱讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果文章時(shí)，要學(xué)會(huì)識(shí)別組成實(shí)驗(yàn)中的那些定量，獨(dú)立量和變量。辨別和理解這些信息有助于學(xué)生理解文章的目的、預(yù)見問題的答案，從而更快速準(zhǔn)確地找到問題答案。
